驿站传输经典方法

『壹』 古代驿传速度最快的传输方式是哪种

驿传所用的传输方式，除水路以舟船为主外，大致有三种，即步传、车传、骑传。其中，车传是与简牍书写载体相适应的驿传方式。步传是在条件限制的情况下运用的。骑传出现较晚，速度则最快，是在纸张普遍使用后才取代车传成为最主要的驿传方式。传输方式的不同，也直接影响着驿传的速度。

『贰』 古人传递消息的方式有哪些

古人传递信息有飞鸽传书，快马加鞭，烽火台发信号，黄耳传书，鸿雁传书等方式。

1、飞鸽传书。早在唐代，信鸽传书就已经很普遍了。张九龄是唐朝政治家和诗人，他不但用信鸽来传递书信，还给信鸽起了一个美丽的名字——“飞奴”。此后的宋、元、明、清诸朝，信鸽传书一直在人们的通信生活中发挥着重要作用。

『叁』 拓展训练 驿站传书的方法有哪些

除了背后写字，拍肩膀，拍身体，发短信， 地上写字人移动之外，还有：

1、不许讲话

2、打手势

3、哑语等

驿站传书是属于团队协作型

游戏的目的是使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。

游戏介绍：

全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。

当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师。比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。

(3)驿站传输经典方法扩展阅读：

驿站传书的游戏规则:

项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

1、不能讲话.

2、不能回头

3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

4、当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

5、不能传递纸条和仍纸条 .

6、项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

7、第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)

『肆』 拓展训练中驿站传书的方法是什么

驿站传书，是一个较为经典的团队协作类游戏。

它的操作方式是，让参与游戏的人员排成一列，把每个人都看作一个驿站；将一个数字信息卡片交给队列的最后一个人；让队伍中的成员，在不违反规则的前提下，将数字信息一路传递给队列最前方的人；并以信息传递的准确性和传递速度，来衡量游戏的完成质量。

一般来说，驿站传书的游戏规则主要有：

1) 不发声（不能发出任何声音）；

2) 不回头（前方队友不得回头）；

3) 不前伸（后方队友身体不得超过前方队友身体的切面）；

4) 位置定（座位固定不得移动）；

5) 无工具（不能使用除肢体外的任何工具，不能传纸条）。

驿站传书的游戏意义：该游戏能够凸显沟通的重要性，增强团队合作精神。在和规则的较量中，人们还可以锻炼自己的思维能力，体会到体会沟通的重要性以及实施决策和服从执行的重要性。

『伍』 驿站传书都有哪些方法

方法有背后写字，拍肩膀，拍身体，发短信， 地上写字人移动。

还有不许讲话、打手势、哑语等，活动范围不得超越前方队员背面的横切面，得到信息后只允许用手在前方队员背面书写，准确明白了信息后再向前面队员传递，名曰“驿站传书”。

团队精神，团结就是力量，做任何事，只要大家精诚合作，万众一心，就一定能出色地完成任务，那种成功后的喜悦是众人叠加，共同分享。

严谨作风，首先要准确的接受信息，不得有半点差错，马虎不得，知之为知，不知为不知，是智者，其次是准确地传递信息，不能仅仅是走过场，要有耐心，看前面队员的注意力是否集中，表情是否坚定，对你所要表达的意思是否百分百的精确理解；创新能力，要求每个队员充分利用规则，调动各种感官，运用多种方法尝试并及时总结推广，步调一致才能得到胜利。

拓展资料：

驿站传书，为一经典拓展训练游戏，此游戏在规定的条件下，每一组将最短的时间内将教练给排头学员的数字传递到该组最后一名学员，活动中信息传递的准确性和时效性同样重要，往往很多学员一味求快，忽略了传递准确是重中之重。

培训目标：

1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，任务完成的保证)。

2.突破思维定式充分的利用规则。

3.团队学习的重要性经验的分享。

4.信息的共享以及及时反馈的重要性。

5.在特定条件下，让团队更好的做到有效沟通。

6.提升学员各方面的信息传递和接收时候的反馈能力。

7.体验双向沟通和深度沟通，提升对沟通方法的认识。

注意事项：

1.严禁使用尖锐的物品，活动过程中若是有较为的传递方式，培训师根据予以情况给以提醒，随时注意场面控制时刻大声提醒队员要遵守规则。

2.学员传递过程中不得动作过重，尤其不得重击头部和掐、捏等等。

3.夏天不宜在太阳下操作，自然条件恶劣情况下不宜让学员在这种条件下做该项目。

4.在实施阶段不断提升信息的难度，在每轮结束一定要留出足够的时间分组讨论。针对每一轮的变化培训师应该注意积极或消极的人。场地的控制和队伍分队要注意分功明确保证整体布置的均匀。

5.第一次可以给一个难度中等的数字，数字最好有一定特点如2009、918等等。

6.难以分辨的数字不要过多。

7.可以适当给一次简单的意想不到的数字,以检验学员的应变能力和速度。

8.不要轻易在数字上做手脚,根号和分数不要轻易使用,有问题都会是培训师的麻烦。