编程报落
A. 少儿编程的现状和未来发展
市场概况：
从2019年3月，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，版要求中小学逐步推权广编程教育。挂钩自国务院，教育部将变成纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已经陆续完成落地，深圳部分省市还将变成和升学挂钩。
浙江省将信息技术学科，含编程纳入高中生的必学科目，纳入高考的考试科目；
江苏明确在小学阶段开设信息技术课程，南京甚至将编程列入中考特招生的范畴，
天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，将信息学奥赛，信息技术，人工智能等纳入了招生范畴。
重庆，山东，北京等省市陆续把编程纳入小学及高中课程；
随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们已经踏入一个由计算机与机器人主导的人工智能的时代。
玩转发明课程中的编程在创新发明作品完成过程中，为了解决实际问题而去写代码、编程序，编指令，实用性极强！编程技术是在学发明创造课程中必须要掌握的一个工具。我们课程中的编程教孩子学习的是图形化编程语言，年龄大一点时学习C语言、C++语言、是软件与硬件相结合的实际应用编程。
我们的编程课程课不是教孩子们在电脑上玩编程游戏，与实际应用无关那种编程课！
B. 学编程的报什么专业
想学编程就要读软件工程.我也是中山人,在孙文学编程应该一般般吧.
计算机科学系
计算机科学与技术专业 培养具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有实际应用和科学研究能力的计算机及其相关技术与产业领域的复合型应用技术人才。
主要课程：数学分析、高等代数、数理逻辑、集合论与图论、计算机科学导论、程序设计基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统原理、汇编语言程序设计、数据库系统原理、编译原理、软件工程导论、计算机网络、计算机体系结构、并行与分布式计算、计算机图形学、信息安全技术、多媒体技术、Linux原理与应用等。专业课程还将安排相关的实验（实习）、课程设计或社会实践，以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。
网络工程专业 培养具有实际运用先进的工程化方法和工具从事网络规划、设计、开发和维护等工作，具备工程项目的组织与管理能力的实用型、复合型网络工程技术与管理的高级人才。
主要课程：数学分析、高等代数、数理逻辑、集合论与图论、计算机科学导论、程序设计基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机体系结构、计算机接口技术、通信原理、网络系统设计、密码学与网络安全、无线通信与网络、Linux原理与应用等。专业课程还将安排相关的实验（实习）、课程设计或社会实践，以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。
信息安全专业 培养具有扎实的数理基础，较好的外语和计算机技术运用能力，掌握信息安全的基本理论与技术、计算机与网络通信及其安全技术以及信息安全法律法规等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力，可以在政府、国防、金融、公安和商业等部门从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全教育、信息安全管理与执法等工作的高级专业人才。
主要课程：数学分析、数理逻辑、集合论与图论、信息安全数学基础、计算机组成原理、程序设计基础、数据结构与算法、数据库系统原理、软件工程导论、计算机接口技术、计算机网络、通信原理、信息论基础、操作系统安全、Linux原理与应用、网络协议与验证、移动计算、计算机密码学、网络安全技术、计算机病毒、信息隐藏技术、电子商务技术、信息安全法律法规等。专业课程还将安排相关的实验（实习）、课程设计或社会实践，以加强学生的实践能力与开拓能力。高年级同学还可以选修本学院其它专业的相关课程。
上述专业的毕业生适合在计算件软硬件企业、网络公司、电信企业、金融、交通、银行等各类企事业单位就职，从事计算机技术管理、计算机控制、软件和信息安全产品的生产、开发、应用和维护工作，也可在政府管理部门、金融和经济管理部门从事计算机应用、网络信息管理和维护工作，还可在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。
电子与通信工程系
电子信息科学与技术专业 培养基础扎实、知识面较宽、素质高、能力强，有一定创新能力、科学研究能力和解决实际问题的能力，适应21世纪社会和经济发展的需要，能从事电子信息科学与技术领域的科学研究、教学与应用技术等工作的复合型人才。
毕业生具有坚实的数理基础，掌握电子学与信息系统的基本理论和方法。熟悉电路与系统、电磁场与电磁波理论、微波与射频技术、计算机网络以及通信和计算机应用等技术。具有较高的实验能力和一定的分析和解决实际问题的能力；了解电子学与信息系统的新发展并具有一定的科学研究、应用研究、技术开发及教学等方面的能力。较为熟练地使用一种外国语阅读专业书刊及外文资料。
学生毕业后适合在通讯、银行、企业、机关等部门，从事电子技术和计算机技术管理、生产方面的开发应用，以及在高等学校和研究部门从事教学、科研工作。
主要课程：高等数学、概率论与数理统计、大学物理及实验、高级程序设计、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、集成电路设计、信息论、微波技术与实验、数字信号处理、计算机通信与网络、通信原理、EDA原理及应用、单片机原理及应用、数据结构与算法、现代通信技术、数据库系统原理等，学生还可选修学校及学院其他专业的相关课程。
自动化专业 自动化是以电子技术、计算机技术、检测技术、通信技术和控制理论为基础，研究自动控制系统的组成结构、控制规律及其应用的学科。该专业培养德、智、体全面发展，注重德、智、体、美、劳，具有健全的心理素质和健康的体格。基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，适应适应21世纪社会和经济发展的需要，能从事自动化和计算机网络控制工程领域的先进技术研究、设计、应用开发及教学等方面的高级复合型人才。
毕业生应具有控制科学与工程学科扎实的基础理论、基本技能和方法；具有对电子电气电路、控制系统进行分析、设计和研究开发的能力；掌握信号自动检测、数据处理的基础知识与技能；掌握计算机与网络控制技术；有严谨的科学作风和创新能力；具有独立进行科学研究、应用研究、分析和解决实际问题的能力。
学生毕业后适合在各类企业、国家政府部门、事业、通信、银行、军事等部门从事电子技术、计算机技术、通信技术及生产过程自动化方面的应用研究、产品开发及行政管理工作，以及在高等学校和研究等部门从事教学、科研及管理工作。
主要课程：高等数学、概率论与数理统计、工程数学、数值计算、高级程序设计、大学物理及实验、电路基础理论及实验、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、电力电子技术、电机及拖动基础、微型计算机原理及实验、自动控制原理及实验、信号与系统、现代控制理论、计算机控制技术及实验、计算机通信与网络、数字信号处理、电气与可编程控制器、过程控制工程、单片机原理及应用、自动测量技术、电力拖动自动控制系统、虚拟仪器技术、数据结构、操作系统、数据库系统原理、科技信息检索等，学生还可选修学校及学院其他专业的相关课程。
通信工程专业 培养基础扎实、知识面较宽、综合素质高、实践能力强，适应21世纪社会和经济发展的需要，系统掌握电路分析与信号处理理论、通信原理、网络理论、电磁场理论、传输原理、现代电信交换等专业基础理论；掌握各类通信网、通信系统及其主要设备的构成原理、技术性能、设计、调试、运行维护和管理的基本知识；对国内外通信工程及相关学科的现状和发展趋势有一定的了解；有严谨的科学作风和创新能力；具有独立对一般的通信系统和网络进行分析、设计和研究开发的能力。能从事现代通信工程和电信网络先进技术研究、设计、开发及教学等方面的高级复合型人才。
学生毕业后适合在电信企业、邮电管理部门、银行、交通等部门从事通信、电子技术和计算机应用等方面的管理和技术开发工作，也可以在高等学校和研究部门从事教学和科研工作。
主要课程：高等数学、概率论与数理统计、高级程序设计、大学物理及实验、电路基础理论、模拟电子技术及实验、数字电路与逻辑设计及实验、微型计算机原理及实验、高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术实验、通信原理、计算机网络、数字信号处理、信息论、操作系统、数据库系统原理、数字通信系统及实验、无线通信原理、现代电信交换、光纤通信、数字图象处理、数据结构、单片机原理及应用、计算机视觉等。学生还可选修该学院其他专业的相关课程。
C. 编程教育将纳入中小学相关课程，编程对学生究竟有没有用
我觉得编程教育对于中小学生来说并没有太大的作用，这门课程太难了，想要学会他需要花费很大的心血，只会加大学生的压力。
D. 初学者学习编程，有必要报班学习吗
初学者学习编程是没有必要报班学习的。因为报班学习可能会有很多个学生，老师不会因为某个学生不理解而暂停自己的讲解，去给学生分析问题。如果因为一个人耽误这么长时间，会引起全班其他同学的不满。可以在网上找一下初学者学习编程的一些视频，按照视频去学习。而且在网上学习视频有很多好处，因为视频是可以暂停的，哪个地方不理解就可以重新再听一遍。这样才有助于自己加深理解。
学习编程是要有天赋的，写也需要一个人的理性思维和逻辑思维特别强才可以。因为编程要考虑很多步骤，有一个步骤出问题就会影响接下来的很多事情。所以学习编程也是一件非常难的事情，需要一个人非常耐心和细心才行。但只要你想学，只要你去努力，就一定能学会编程的。
E. 现在的孩子为什么要学少儿编程
1、锻炼孩子的逻辑思维能力
编程程序就是把问题拆分，然后一个问题一个问题的去逐一解决。在编程的过程中，孩子需要考虑如何合理的安排程序的执行，让程序流畅的处理各种输入输出。这个过程可以锻炼孩子分析事物的逻辑能力。
少儿编程
4、训练编程的思考方式
在可以预见的未来，人工智能，大数据，以及物流网必将对我们的生活产品较大的改变。这些改变的背后都离不开电脑，离不开编程。如同写作，阅读，在未来编程能力将会是我们所必须的一种基本能力。
总结
编程可以培养孩子的逻辑思维能力、现实抽象能力、解决问题能力和发明创造能力。硅谷创业的故事中，不管是比尔盖茨、马斯克，还是乔布斯，他们都是从小接触电脑、学习编程。
F. 学习编程突然开窍是一种什么体验
初中时，那是97年，初次接触电脑，便对电脑产生了一种神秘的感觉。当然因为环境和条件的问题，之后基本没有碰过电脑，对电脑产生了敬畏心理。大一在图书管初次看到VB的教程，深深的爱上编程，动画设计。那时侯我对计算机还一无所知，程序员这个称号，我只感觉有这样的称号的人是计算机高手，怎样去努力获得这样的职位我完全不懂。不过的定下目标，在07年要拿到这样的证书，还有计算机3级，4级。那时计算机的每一个环节都深深吸引着我，我全身心投入了学习中。不过后来由于生活的种种原因，我发现我已无心再继续下，我似乎放弃了。
却陷入了游戏中，变的无所事事。06年底，考试前半个月，发现大学已过去大半，我对这样的生活有点厌倦，就想还有什么没有完成。发现大一时的目标依然留在大一没有完成。而那时也只有半年的时间了。于是我把半年细分，安排每一阶段的目标，最终完成了大一的理想。
虽然拿到了程序员证书，但是依然有个问题困扰了我很久，之后两年都没有接触编程。就是一个黑乎乎的界面跟软件有什么关系，这个谜底一直困扰着我。
直到09年，一直失业的我决心重启计算机编程，路过深圳的书店，买了基本书，C++，C#等等，结果很快就看完了，心中的疑惑依然没有解开。没办法又出去工作半年，半年后在次失业，对工作已经心灰意冷的我决心再次重学编程，这次买了一本JSP，JAVASCRIPT+HTML+CSS。JSP不用说，完全看不懂，JS,HTML，CSS当然照书看，抄，能看懂一部分，可惜完全不上道。阴差阳错，那是后在迅雷看看到马士兵手把手视频教程，JAVASE，坦克大战实战视频，就跟着学，半个月后把SE看完了，然后看实战教程，结果完全看不懂。一遍一遍，依然没看懂，最后有些放弃的感觉，终日通宵电影游戏。大学毕业却没有工作的哪种感觉，那种惶恐，无奈，害怕父母有一天老去，害怕出门碰到邻居亲戚。
后来在网上看到关于JAVA培训的班，就留了电话。但是没有去，父母看到我整天玩游戏，就把网停了。没有了网络，更是害怕。按耐不住的我，决心再看视频教程，看了几集就看不下去了。然后这样一次次，反复，最后还是没有看懂。也许不是这块料，也许需要人指导。终于觉得到福州看看培训班，去了福州我决心报名。交了钱以后还有一个星期开始上课，然后我就回家把电脑拿到福州，台式电脑，搬的很辛苦。这个星期，依然没有网络，只有下载的视频，也许因为可以有机会好好学习编程，暂时不用担心工作问题，内心平静了下来，决心再看一次，第一次的时候似乎看懂了，又看了两次，每次都是一行行照抄，终于在第三次的时候，我看明白了，那时我突然有一种感觉，一种似乎我能够自己写一个贪吃蛇，没有网络没有导师没有参考资料，没有书籍，只有JDK帮助文档，但是心中的疑惑已经解开，我感觉领悟到了编程之道，然后吃饭想，睡觉想，上厕所想，终于做出来了，虽然有很多问题，但是那时第一个算一个成品的软件。然后，此时我认为自己能够写一个俄罗斯方块，依然茶饭不思，几天时候做出来了。此刻我感觉自己悟道了。
再次看JSP,JAVASCRIPT，数据库,socket,swing的时候，我感觉畅通无阻，因为明白了如何去思考，如果去查阅文档。
之后虽然上了培训班，但是从来没有碰到难题，也没有问过老师问题，基本上第一阶段我已经把第二阶段看完了。
14年再次学习了C++，VC之后，对编程有了更进一层领悟。从C++语言,到VC到MFC，CEF，NPAPI,NPAPI,Duilib，Activex，短短的数月，就熟练了他人数年的技术。，也许那是是最巅峰时期。15年发现支付宝漏洞,18年重写带宽提速算法。当然现在依然宝刀未老。之后5年没有接触C++，19年看到别人用时，依然能够指导其完成，拥有的是思维。在软件编程中从未碰到解决不来的问题，在网上和工作中帮助过很多程序员，不乏有顿悟的人。查找问题的速度也不是常人能及。
中间找工作一直很困难，别人问我觉得哪里有难度，我不知道怎么回答，我总觉得没有难度。
不过，人生很多不定数，虽然悟道，但工作一直不顺利，几经波折，中间没有大起却有大落，工作之外写过很多软件