德意电子商务实验室下载
. 技术资源都包括哪些内容？
答：技术资源包括：电子商务师全仿真模拟教学实验室（培训版、考试版）、电子商务师考核鉴定系统、电子商务师报名录入器、电子商务师综合信息管理平台、电子商务师教学指导手册、电子商务师技术指导手册。
2. 相关软件的获得途径是什么？
答：机构可以使用自己的ID和密码登录www.chinact.net.cn网站，下载相关的软件及升级。
3. 有没有安装指导手册？
答：随软件有一本“技术指导手册“，该手册里有安装指导说明。
4. 有没有什么系统与考试系统有冲突？
答：我们的软件在win2000系统下做过严格测试，相对稳定，所以学校最好使用该系统。
5. 是不是一定要装在规定的路径下？
答:不是，但不要改变文件名。
6. 只装在服务器上还是要装在每台机器上？
答：实验室只装在服务器上即可，学生可以访问服务器的IP地址。
7. 服务器配置的时候，要求输入IP地址是写哪的地址？
答：本地IP地址，设置好后仍会显示默认地址。
（二）软件使用
1. 在做环境测试时，发现考试时间本是120分钟，怎么有150分钟？那学生是不是可以做150分钟？
答：学生还是只有120分钟可以用，但是服务器端可以运行150分钟。多出的30分钟是为了在不影响考生答题时间的情况下，有些余量处理突发事件。
2. 在考试过程中，如果真得出了问题，学生以前做的题目是否还得重新做呀？
答：如果是学生机的问题，可以直接重新登录继续答题。如果是服务器的问题，可以通过点击“打开最近安装的考试包”恢复刚才的考试状态继续考试。
3. “可以适当提前让服务器进入考试状态，等待考生登录。( 考试总时间比试卷时间长30分钟 )确定要开始吗?”什么意思啊？
答：因为同时登录的时候，可能会造成网络拥挤导致部分学生多次登录才能进入。服务器上的时间，比实际考试的时间多给了30分钟。这样可以适当的提前一些时间让服务器进入考试状态，让考生分批，分散登录，保证考生在开考时都能开始答题。
4. 服务器上的考试时间比实际考试时间多30分钟是干什么的呀？
答：多出的30分钟是为了在不影响考生答题时间的情况下，有些余量处理突发事件。
5. 了考试时平时是不是根本用不着啊？
答：平时可以利用测试用试卷包让考生登录考试系统熟悉答题方式和操作。
6. 们技术技持单位能不能有一本“系统常见问题解答”呀？
答：常见问题附在《电子商务师技术指导手册》各软件讲解的最后部分。
7. 如果服务器死机了，对考试是否有影响？我们怎么处理？
答：如果是服务器的问题，可以通过点击“打开最近安装的考试包”恢复刚才的考试状态继续考试。不会影响考生已完成的答案。
8. 如果学生机出现了故障对考试是否有影响？怎么处理？
答：如果是学生机的问题，可以直接重新登录继续答题。不会影响考生已完成的答案。
9. 保存答案和完成答题有何区别？
答：完成答题是先保存当前的答案，再结束当前题目的回答，并恢复考试窗口。
10. 在打开考试系统的情况下不能运行FrontPage怎么办？
答：可以更换备用机，或者关闭考试系统，先制作网页。完成后，再打开考试系统，点击“获取结果文件”将做好的网页作为答案提交。
11. 为什么学生机都显示“无法联系服务器”？
答：先检查一下是不是安装了试卷包并点击“开始考试”进入考试状态。再检查网络环境是否通畅，考试系统是否正确配置后才投入使用。
12. 有学生按准考证输入名字和考号，软件还是提示名字或密码错误？
答：可以在考试服务器程序上的发送消息面板中查看该考生的信息，看准考证和名字是否输入正确。
13. 考试快结束的时候，学生机时间还有剩余，可是已经不能答卷怎么办？
答：如果学生机时间还有剩余但是不能答题就说明考场服务器因为考试时间耗尽而自动停止考试。按照考务管理规定，考试时间截止必须收卷。
14. 考试完毕后，关于考试答案包回收方法以及有什么时间限制吗？
答：考试完毕后，在服务器中止考试状态，然后点击回收答案，全部考试结束后，将答案包和考场记录表打包成一个文件通过信息管理系统上传。
15. 考试过程中，考试服务器中的“考试控制”—“并发客户数量”很大，正常吗？
答：并发客户数量是网络同时连接的考试机操作请求数，应保持在0附近。如果不停增长则说明服务器发生故障或者局域网有病毒。
『贰』 sim_ec电子商务教学模拟软件，目前哪里可以买到，大家有知道的告诉我一下公司名电话网址，不胜感激！
sim_ec是"电子抄商务教学模拟软件"简称,国内做电子商务教学模拟软件最早应用最全的是德意电子商务实验室教学软件,
德意电子商务实验室与传统的教学软件相比，德意电子商务实验室作为新生的电子商务教学软件，是一套真正实现网络交互教学、理论与实践相结合，全程模拟电子商务模式全过程的切实可用的教学软件。各模块均分前台与后台，模块之间独立，可以自由组合，并具有兼容和可扩展功能。其功能齐全，不但适用于各类大中专院校及职业学校的电子商务专业教学，也适用于商务类、财经类等各经济类专业的教学。目前有上千家学校使用德意电子商务实验室软件进行教学.
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『叁』 关于淘宝网C2C实验的报告
实验三 C2C交易模式
一、实验目的和要求
1．熟悉拍卖中心,掌握会员注册的步骤.2．掌握拍卖的全部技能.
二、实验设备及材料
1、计算机(套)2、德意电子商务软件
三、实验内容
1.熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能，掌握拍卖中心注册的步骤。2.掌握拍卖操作的技能，包括拍卖商品的信息发布；查询拍卖进展；回复竞拍方留言等内容。3.掌握商品竞拍的操作技巧，包括选取欲购商品；了解拍卖商品详细信息的拍卖情况；进行集体议价等内容。
四、实验步骤
1、进入c2c商城，注册成为会员
2、浏览商城，熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能
3、登录拍卖中心，进行拍卖操作
开始—拍卖商品—填写信息—上传图片—查看拍卖商—返回—结束
4、查看拍卖商品详细信息
5、查看拍卖商—确定买方—完成交易
6、然后进行买入操作，点击买入，选择欲购商品
7、出价购买—提交--查看竞拍进展
实验结果分析
通过这次电子商务实验，我对电子商务有关的C2C模式的相关流程和知识有了比较系统的认识和较深刻的体会。“真知源于实践”我们学习的理论知识，只有通过实际操作和运作才能更好的体会、了解和掌握。
这次实验很有意义，虽然在做的过程中出现了一些问题，但是最终还是都解决了。我们的实验也只有经历挫折和问题以后才显得弥足珍贵，获得的知识才更可靠。
这次的实验还培养和训练同学们之间的合作协调运作的能力。在做C2C实验时，我们进行卖出和买入操作，如果这两者之间的合作工作没有协调好，那么实验就没办法顺利完成。所以同学们要顺利完成实验，不仅仅要自己努力，还要同学沟通好，协调好才行。
实验室结束了，但是实验带来的经验和成果是不会结束的，它在提醒我们以后应该怎样更好的处理问题，锻炼了我们的能力，巩固了我们的知识。
『肆』 那里可以下载 德意电子商务实验室V2.0版
谷歌或者网络里面搜好了