A. 天津高中信息技术课本是那个出版社出版的

北京教育出版社
初中信息技术教材共三册，包括信息技术简介、操作系统简介、文字处理的基本方法、网络基础及其应用、用计算机处理数据、图形处理和简单动画制作等7个模块。第一册是基础，适合于大多数学校初中一年级或二年级新开设信息技术课的学生使用。第二册适合于具有初步信息技术课基础和上网条件学校的初中二年级或三年级学生使用。第三册适合于一般不具备上网条件的学校，有初步信息技术课基础的初中二年级或三年级学生使用。为各类不同层次学校自主灵活选择教材创造了条件。条件较差的学校也要尽量创造条件让学生掌握文字处理软件的使用方法，了解信息技术的应用。没有上网条件的地区和学校，可以不用第二册而选用第一册或第一、三册，条件较好的学校可以选用全套教材。总之，本教材采取的模块化结构，为各学校根据本校的硬件和软件实际，灵活选择合适的教材留有很大余地。
满意回答别忘了好评哦~~~O(∩_∩)O谢谢

B. 广东省初级中学课本 信息技术第一册 下 广东省高等教育出版社的复习提纲,本人急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!

楼主你是初几的啊？
初一信息技术 广东省高等教育出版社教案
第一章计算机与信息技术
第一节信息和信息社会
教学目标：
1、无处不在的信息
2、信息的载体
3、信息与计算机
重点、难点：信息与计算机
课时：1课时
教学过程：
一、无处不在的信息
人们可以通过不同的渠道获得信息：广播、课本、报刊、杂志、因特网
讨论：你或你身边的人是如何获得信息和利用信息的？

二、信息的载体
人们从现实世界中获取的信息，往往要借助于文字、数字、符号、图形、语音等载体来表示，同一信息的载体可以有不同的形式。

三、信息与计算机
随着社会的进步，人们需要处理的信息量越来越大，对信息处理的速度和精度的要求越来越高，于是，能够快捷、准确地处理大容量信息的计算机应运而生。
计算机的优点：具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、自动连续处理和进行逻辑判断等特点。弥补了我们记忆不牢、计算速度不够快等缺陷。
案例1：天气预报
案例2：人口普查
案例3：计算机辅助教学
案例4：机器人
案例5：计算机下棋
讨论：你或你身边的人常常利用计算机做什么事情？

第二节信息技术的初步
教学目标：
1、什么是信息技术
2、信息技术的应用
3、信息技术发展的趋势
4、与信息技术相关的道德问题
重点、难点：信息技术的概念及其应用
课时：1课时
教学过程：
一、什么是信息技术
信息技术是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用技术，计算机和现代通讯技术是信息技术的基础，网络和多媒体是当前信息技术的热点。

二、信息技术的应用
案例1：网上学校
案例2：可视电话
案例3：无需钞票的社会
案例4：办公自动化

三、信息技术发展的趋势
（1）追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间。
（2）技术进步将使电信网、电视网、计算机网三网逐渐融合，为人们提供的信息服务更多样化。
（3）信息技术统一的势头日渐明显。

四、与信息技术相关的道德问题。
案例1：环境保护专题研究
案例2：虚假信息
案例3：灌水文章

讨论：
你想象中的未来信息化社会是怎样的？（提示：可以就社会的某一方面展开，以图画、文字等形式表示均可）

第三节微型计算机系统的组成
教学目标：
1、微型计算机的硬件组成
2、微型计算机的软件组成
重点、难点：硬件和软件
课时：1课时
教学过程：
一个完整的计算机系统通常由硬件和软件两个部分组成。硬件是指构成计算机的基本部件，软件是指实现一定功能的计算机指令的集合。
一、微型计算机的硬件组成
1、微机的基本构成
外观上：主机、显示器、键盘、鼠标。
主机：主板、CPU、内存、硬盘、软驱、光驱
通讯设备：Modem或网卡

2、微机的其他部件
数码相机
扫描仪
打印机
麦克风、音箱。

二、微型计算机的软件系统
1、操作系统
操作系统是软件中的一种，它的作用在于管理计算机资源，控制计算机的程序运行，最大限度地发挥计算机系统各部分的作用。

2、程序设计语言处理

初二信息技术 广东高等教育出版社教案
第一章操作系统的文件管理与面板设置
第一节计算机资源的组织结构
教学目标：
1、计算机资源的树状组织结构
2、文件的组织结构
3、浏览文件夹中的内容
重点、难点：
计算机资源的树状组织结构
课时：1课时
教学过程：
一、计算机资源的树状组织结构
在操作系统中，采用类似的树状组织结构来管理计算机资源，在Windows98中，提供“资源管理器”用于对计算机的硬件和软件资源实施有效的管理。
“开始”――“程序”――“Windows资源管理器”，打开“资源管理器”窗口，（如图1-2）
 ：为文件夹图标。
 ：表示该文件夹下的子文件夹已展开；单击它变为。
：表示该文件夹下的子文件夹还未展开；单击它变为。

练习：实践
画出图1-2中的计算机资源的树状结构图。

二、文件的组织结构
每个文件都有自己的名字，叫文件名，是用来区分不同的文件的。

三、浏览文件夹中的内容
必须清楚磁盘中文件的组织结构。
练习：任务
查看C盘下的文件夹“Windows”下的子文件夹“Commnd”可日内容。
操作如下：
（1）在左窗格中，如C盘前为，单击它列出其中的文件夹。
（2）在C盘的文件夹列表中，单击文件夹“Windows”前的。
（3）在文件夹“Windows”下，单击文件夹“Commnd”前的。
结果如图1-4所示
讨论：
（1）按钮、的作用分别是什么？
（2）查看计算机资源的树状结构，说一说，要查看C盘下文件夹“Windows”的子文件夹“System“的内容，要进入到资源目录树的第几层。

练习：实践
（1）启动“资源管理器”。
（2）查看“我的文档”中内容。
（3）查看C盘下文件夹““Windows”的子文件夹“System”的内容。

第二节文件和文件夹的基本操作
教学目标：
1、选择文件和文件夹
2、创建新文件夹
3、发送文件或文件夹
4、移动、复制文件或文件夹
5、重命名文件或文件夹
6、删除与恢复文件或文件夹
重点、难点：
选择文件和文件夹
移动、复制文件或文件夹
重命名文件或文件夹
课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、选择文件和文件夹
（1）一个文件或文件夹：单击对象。
（2）多个相连文件或文件夹：先单击第一个，按住“Shift”键不放，再单击。
（3）多个不相连文件或文件夹：先单击第一个，按住“Ctrl ”键不放，再单击。
（4）要取消所有选定，可单击窗口中任一空白处。
任务：实现图1-7的文件的选择。
操作如下：
（1）单击文件“banner.jpg”选择第一个文件。
（2）按“Shift”键不放，再单击文件“guangzl.jpg”选择前三个文件。
（3）按“Ctrl”键不放，再依次单击文件“布达拉宫.jpg”“三峡.jpg”
（4）同时按住“Shift”和“Ctrl”不放，再单击“三峡03.jpg”

二、创建新文件夹
任务：

C. 请问：《初中信息技术课本》第一册目录是什么

上册 本书目录第1课 信息与信息技术 1.1 信息 1.2 信息的特征 1.3 信息技术 1.4 培养良好的信息素养第2课 认识计算机世界（一） 2.1 硬件系统 2.2 软件系统第3课 认识计算机世界（二） 3.1 常用存储设备的使用方法 3.2 常用应用软件的简介 3.3 计算机病毒第4课 认识Windows Xp系统 4.1 启动 4.2 Windows桌面的组成 4.3 鼠标的操作 4.4 开始菜单的使用 4.5 认识与使用窗口 4.6 关闭系统第5课 指法练习 5.1 认识键盘 5.2 指法练习第6课 初识Word 2003 6.1 启动Word 2003 6.2 初识Word 2003窗口 6.3 输入一首英文诗 6.4 Word 2003的保存、退出第7课 文件与文件夹 7.1 认识文件管理工个 7.2 文件与文件夹的操作第8课 在Word 2003里写字 8.1 汉字的输入 8.2 插入特殊符号 8.3 文件的保存第9课 Word文档的编辑 9.1 打开文档 9.2 文字的修改 9.3 文字的复制、移动 9.4 字符的查找和替换 9.5 撤销操作和重复操作第10课 文档的修饰 10.1 改变文字的字体、字号 10.2 改变文字的字形 10.3 改变文字颜色 10.4 综合设置文字效果 10.5 段落的对齐方式 10.6 段落的缩进 10.7 设置行间距、段间距第11课 图文混排（一） 11.1 插入图片 11.2 图片的加工 11.3 设置图片格式第12课 图文混排（二） 12.1 艺术字的制作 12.2 文本框的插入 12.3 自选图形的插入第13课 轻松制作表格 13.1 创建表格 13.2 表格与文字的整理与修饰第14课 排版打印 14.1 插入页眉页脚 14.2 插入页码 14.3 设定分栏 14.4 纸张的设置 14.5 打印预览与打印第15课 网上冲浪 15.1 拨号上网 15.2 专线上网第16课 浏览器的常用设置 16.1 IE浏览器的常用命令 16.2 设置默认主页 16.3 添加收藏夹 16.4 工具栏设置第17课 网上资源搜索 17.1 启动搜索引擎 17.2 分类搜索 17.3 关键字搜索 17.4 资源查找的技巧第18课 网上资料的下载 18.1 下载网上的图片 18.2 下载网上的文字 18.3 下载整个网页 18.4 下载网上的文件 18.5 网页的打印第19课 安装与卸载软件 19.1 软件的安装 19.2 软件的卸载第20课 制作一份小报第21课 初识PowerPoint2003 21.1 启动PowerPoint2003 21.2 初识PowerPoint窗口 21.3 演示文稿的制作过程第22课 图像的采集与加工 22.1 输入图像的设备 22.2 扫描图像 22.3 在PowerPoint中插入图片第23课 为幻灯片添加声音 23.1 处理声音的设备 23.2 声音的采集和处理 23.3 在幻灯片中插入声音 23.4 在幻灯片中插入影片第24课 幻灯片整体设计 24.1 添加背景 24.2 应用设计模板 24.3 配色方案第25课 幻灯片编辑 25.1 视图方式 25.2 幻灯片整体调整 25.3 幻灯片中对象的编辑加工第26课 自定义动画（一） 26.1 自定义“时入”动画效果 26.2 自定义“强调”动画效果 26.3 设置播放方式第27课 自定义动画（二） 27.1 添加动作路径动画 27.2 编辑路径 27.3 绘制自定义路径 27.4 幻灯片的切换效果第28课 幻灯片的超级链接 28.1 幻灯片之间的超级链接 28.2 幻灯片与其他文件的超链接 28.3 幻灯片与网页间的超链接第29课 放映幻灯片 29.1 手动放映 29.2 自动放映 29.3 设置放映方式第30课 多媒体作品创作

D. 七年级上册信息技术（湖南师范大学出版社）教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=146
浙教版八年级信息技术上册备课资料[初中信息技术教案]
第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课我的E世界第四课因特网探源第五课因特网的未来第二单元网上交流第六课电子邮件第七课e鸽传书第八课邮件好管家第九课 各抒己见第十课直面你我第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页第十六课充实主页第十七课建立分页面第十八课建立超链接第十九...

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2008-09-12 08:58:28 浙教版七年级信息技术教案 1-11课[初中信息技术教案]
浙江省七年级信息技术1-11课教案第1课走进网络教室一、教学目标•知识目标1.了解电脑的外观。2.了解Windows桌面和桌面背景。•技能目标1.掌握开机的方法。2.掌握鼠标的基本操作：单击和右击。3.通过设置桌面背景，来熟练鼠标的操作。4.会安全关机。•情感目标通过始学教育，了解有关进入网络教室纪...

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2008-07-29 17:18:15 初中信息基础教案[初中信息技术教案]
浙江省初中信息基础教案目录第一单元相聚“网上邻居”第1课走进网络教室第2课我的老师第3课个人小档案第4课介绍我自己第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第二单元遨游Internet第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第三单元构建资源库第1...

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2008-07-26 09:16:41 华师大版初中信息科技备课资料[初中信息技术教案]
初中信息科技华师大版教材分析与教学建议课时安排建议：第一章信息技术基础知识3课时第二章使用视窗操作系统5课时第三章网上信息资源的获取10课时第四章电子表格16课时第五章学建网页14课时第六章探究性学习案例8课时全学年共56课时，建议第一学期完成：第一、第二、第三、第五章共32课时第二学期完成：第四章、第六章共24课时第一章使用视窗操作系统总目标...

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中小学信息技术教案全集第1课信息和信息处理工具(信息教案)教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备...

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2008-03-28 14:56:26 河北版七年级上信息技术备课资料[初中信息技术教案]
第一单元信息与信息技术第一课我们生活在信息时代第二课计算机－－信息处理工具第三课计算机操作系统第四课计算机互联网络第五课访问因特网第二单元多媒体世界第六课多媒体与多媒体技术第七课图形图像第八课声音第九课动态图像第十课图文处理第十一课制作多媒体演示文稿

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2008-03-10 17:43:09 七年级信息技术教案[初中信息技术教案]
七年级信息技术教案第1课走进网络教室第2课我的老师3课个人小档案第4节介绍我自已第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第16课准备构建资料第17课建立素材资料库第18课建立学习资料库第19课建立软件资料...

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初一年级信息技术教学计划第一学期：第一册第1章、第2章、第3章（约14课时）第二学期：第一册第4章、第5章、第6章（约14课时）第一学期第1章信息技术基础知识（2课时）第1节信息与信息技术（1课时）教学目的：1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。教学重点：了解信息与信息技术及应用，能合理地使用...

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2008-03-03 15:40:34 八年级信息技术教案(上册)[初中信息技术教案]
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2008-02-24 16:37:07 七年级信息技术教案(全)[初中信息技术教案]
第一章信息与信息技术课题：第一节信息与信息技术目的要求：1、使学生了解信息和信息技术的含义。2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。重、难点：1、信息和信息技术的概念；2、信息技术的处理过程及发展。教法与教具：教学过程：教师活动学生活动学生介绍自己了解的计算机

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2008-09-12 14:49:59 浙教版八年级信息技术第一单元教案[初中信息技术教案]
浙教版八年级信息技术教案第一单元 网络与生活第一课 我看网络 ＆ 第二课 上网准备教学目标知识技能目标：认识和了解计算机网络和结构，加深对计算机网络的了解；了解几种常见的上网方式；认识常用的网络连接设备；了解网络协议。情感态度价值观：通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。教学重点和难点重点：了解计算机网...

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浙教版七年级信息技术说课稿及教案第5课：认识新同学说课稿教材及学生分析：本课是新版信息技术教材第一单元第五课，在整个教材的编排上，属于基础操作部分。由于教材起点较高，以计算机网络为学习基础。第一章既是“相聚网上邻居”，因此在基础操作的过程中就以网络作为教与学的环境。本课的基本内容有三个：记事本编辑文本、复制文件（网络环境中则是上传文件）、下载文件，是通过上传...

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2008-09-12 11:00:55 浙江版七年级信息技术《网上交个好朋友》教学设计[初中信息技术教案]
浙江版七年级信息技术教学设计《网上交个好朋友》【教材新亮点】《网上交个好朋友》出自义务教育实验教科书（试用）第一册第一单元第六课。本课承接前课的任务成果，以围绕“网上交个好朋友”的任务展开。在完成此项任务的过程中促使学生掌握“新建文件夹”、“设置共享文件夹”等知识点。同时这个过程又一次教会学生如何利用信息技术解决日常学习、生活的实际问题；体现了这册新教材“学...

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2008-09-12 09:29:16 浙江版七年级信息技术教案 网络与道德[初中信息技术教案]
第13课网络与道德一、教学目标知识目标：1、指导学生学习《青少年网络文明公约》；2、了解知识产权及其保护的意义；技能目标：通过网上搜索，进一步巩固搜索引擎的使用；情感目标：通过网络与道德案例分析，认识为什么要注意网络文明，懂得什么是侵犯知识产权行为。二、重点难点1、教学重点：本课重点是学好《全国青少年网络文明公约》，了解知识产权及其保护的意义。

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2008-09-12 09:27:49 浙江版七年级信息技术《网上图书馆》教案[初中信息技术教案]
浙江版七年级信息技术教案第12课网上图书馆一、教学目标知识目标：了解图书的分类方法；技能目标：学会在网上查找图书资料；情感目标：培养学生对资料进行分类存放的良好习惯，学会对资料分类的基本方法。二、重点难点1、教学重点：本课的教学重点，是让学生学会在网上查找图书资料。2、难点分析：本课难点是让学生掌握对资料的分类方法。资料的分类问题看似简单，但却是学生在操作上...

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2008-09-11 08:17:25 初中信息技术七年级上说案、教案选编[初中信息技术教案]
初中信息技术七年级上说案、教案选编第2课《我的老师》说课稿一、教材分析：1、教材的地位和作用根据教材，第二课《我的老师》是初中信息技术学习基础单元，做为第一课《网络教室》的延续，为以后信息技术学习奠定基础，并为网络教学做好准备。是学习信息技术一个非常重要的知识点，学生这一单元掌握好坏，直接影响以后的学习。2、教学目标根据教材前后的意图，结合教材特点，从学生实...

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2008-07-29 15:01:58 自然界的灾害 闵行版初中信息科技[初中信息技术教案]
活动“自然界的灾害”的教学设计本案例是上海市（闵行版）《初中信息科技（试验本）》教材第一册第二单元《我们的地球》中的一个活动，四个课时完成。教材通过学生感兴趣的项目活动和网络专题探究活动，着重培养学生在信息化环境下的解决问题的实践能力。本活动是通过对自然界灾害的研究，利用文字处理软件设计制作有关防灾抗灾的宣传网页，让所有人都关爱我们的地球和家园，学会保护生命...

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2008-07-16 12:22:12 七年级信息技术上册教案[初中信息技术教案]
初一信息技术上册教案第一单元探索计算机的奥秘导言作为初中阶段的初始内容，本单元的信息技术简介和操作系统简介是必不可少、尤为关键的基础知识。根据人教版教材以为活动为主线的知识结构，教学中设计大小不同的任务，在解决问题的过程中了解知识、深化概念、发展技能、运用创新。一、教学目标1、知识与技能了解信息的概念、特点，信息技术的发展、应用及展望。了解计算机技术与信息技...

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2008-05-26 13:31:21 制作课程表[初中信息技术教案]
美丽的课程表教学目的：知识目标：学会使用“设置单元格”对话框来美化表格能力目标：灵活运用所学知识美化表格情感目标：激发兴趣，培养美感和推移思维。重点：表格布局的调整难点：表格整体美感的把握教学方法：分析法、任务驱动法教学过程：一、激趣导入同学们上节课学习了做作表格，并且都动手制作了一个课程表，想看看自己的成果吗？（广播演示2-3个做作相对完整的课程表）上节课...

软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:
2008-05-24 13:27:02 《图像处理》教学设计[初中信息技术教案]
图像处理⒈理论依据现代教育理论对于课程实施和教学过程有明确的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，……”。建构主义认为：学生的学习过程是在一定的情境（真实的或仿真的情境）下，通过一定的问题设置和师生、生生间共同协作、交流来实现对有关知识意义建构的，在学生学习过程中，教师是学生学习的指导者、伙伴，学生是学习的主体。认知心理学认为：通过实践操作习得...

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