信息技术是什么时候出现的

首次出现在1958年《哈佛商业评论》的一篇文章中。

信息技术是利用电子计算机和现代通讯手段实现获取信息、传递信息、储存信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。

从广义上讲,凡是能扩展人类信息功能的技术,都是信息技术。随着微电子技术、计算机技术和通信技术的发展,尤其是微型计算机的大众化,一些企业开始用计算机来处理部分会计资料。

工资管理程序、存货管理程序等,逐步代替了部分的人工劳动,由于计算机处理的范围比较小,注册会计师可以忽略计算机的存在,直接对打印出来的纸质文档进行审计。

(1)信息技术的起源与发展扩展阅读:

注意事项:

上机考试时,考生应在规定的考试时间前30分钟到侯考室报到,交验准考证和学生证。考点应选派一至二名工作人员负责此工作。考生入场后监考人员宣读《关于对违纪作弊学生的舞弊处理规定》、考生须知和注意事项。

考生提前10分钟进入机房,对号入座,启动考试后,在微机上输入准考证号,点击确认后,系统会弹出学籍信息比对框,确认输入的信息无误后,点击确认,进入学生答题界面。监考员要核对考生准考证上的姓名、照片,确认与机器上显示的考生信息相一致。

⑵ 世界信息技术的发展历程

信息技术发展历程 人类进行通信的历史已很悠久。早在远古时期,人们就通过简单的语言、壁 画等方式交换信息。千百年来,人们一直在用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、 纸书等传递信息,古代人的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是这方面的例子。 现在还有一些国家的个别原始部落, 仍然保留着诸如击鼓鸣号这样古老的通信方 式。在现代社会中,交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进 一步发展的结果。这些信息传递的基本方都是依靠人的视觉与听觉。 19 世纪中叶以后,随着电报、电话的发明,电磁波的发现,人类通信领域 产生了根本性的巨大变革,实现了利用金属导线来传递信息,甚至通过电磁波来 进行无线通信,使神话中的“顺风耳”、“千里眼”变成了现实。从此,人类的 信息传递可以脱离常规的视听觉方式,用电信号作为新的载体,同此带来了一系 列铁技术革新,开始了人类通信的新时代。 1837 年,美国人塞缪乐.莫乐斯(Samuel Morse)成功地研制出世界上第一 台电磁式电报机。他利用自己设计的电码,可将信息转换成一串或长或短的电脉 冲传向目的地,再转换为原来的信息。 1844 年 5 月 24 日,莫乐斯“用莫尔斯 电码”发出了人类历史上的第一份电报,从而实现了长途电报通信。 1875 年,苏格兰青年亚历山大.贝尔(A.G.Bell)发明了世界上第一台电话 机。并于 1876 年申请了发明专利。1878 年在相距 300 公里的波士顿和纽约之间 进行了首次长途电话实验,并获得了成功,后来就成立了著名的贝尔电话公司。 1888 年,德国青年物理学家海因里斯.赫兹(H.R.Hertz)用电波环进行了 一系列实验,发现了电磁波的存在,他用实验证明了麦克斯韦的电磁理论。这个 实验轰动了整个科学界,成为近代科学技术史上的一个重要里程碑,导致了无线 电的诞生和电子技术的发展。 电磁波的发现产生了巨大影响。不到 6 年的时间,俄国的波波夫、意大利的 马可尼分别发明了无线电报,实现了信息的无线电传播,其他的无线电技术也如 雨后春笋般涌现出来。1906 年美国物理学家费森登成功地研究出无线电广播。 1920 年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电 台。电磁波的发现也促使图像传播技术迅速发展起来。1922 年 16 岁的美国中学 生菲罗.法恩斯沃斯设计出第一幅电视传真原理图,被裁定为发明电视机的第一 人。1928 年美国的兹沃尔金发明了光电显像管,并同工程师范瓦斯合作,实现 了电子扫描方式的电视发送和传输。 1935 年美国纽约帝国大厦设立了一座电视 台,次年就成功地把电视节目发送到 70 公里以外的地方。1938 年兹沃尔金又制 造出第一台符合实用要求的电视摄像机。经过人们的不断探索和改进,1945 年 在三基色工作原理的基础上美国无线电公司制成了世界上第一台全电子管彩色 电视机。直到 1946 年,美国人罗斯.威玛发明了高灵敏度摄像管,同年日本人八 本教授解决了家用电视机接收天线问题,电视迅速普及开来。 此外,作为信息超远控制的遥控、遥测和遥感技术也是非常重要的技术。 遥控是利用通信线路对远处被控对象进行控制的一种技术,用于电气事业、输油 管道、化学工业、军事和航天事业;遥测是将远处需要测量的物理量如电压、电 流、气压、温度、流量等变换成电量,利用通信线路传送到观察点的一种测量技
术,用于气象、军事和航空航天业;遥感是一门综合性的测量技术,在高空或远 处利用传感器接收物体辐射的电磁波信息, 经过加工处理或能够识别的图像或电 子计算机用的记录磁带, 提示被测物体一性质、 形状和变化动态, 主要用于气象、 军事和航空航天事业。 随着电子技术的高速发展, 军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大改进。 1946 年美国宾夕法尼亚大学的埃克特和莫希里研制出世界上第一台电子计算 机。电子元器件材料的革新进一步促使电子计算机朝小型化、高精度、高可靠性 方向发展。20 世纪 40 年代,科学家们发现了半导体材料,用它制成晶体管,替 代了电子管。1948 年美国贝尔实验室的肖克莱、巴丁和布拉坦发明了晶体三极 管,于是晶体管收音机、晶体管电视、晶体管计算机很快代替了各式各样的真空 电子管产品。1959 年美国的基尔比和诺伊斯发明了集成电路,从此微电子技术 诞生了。1967 年大规模集成电路诞生了,一块米粒般大小的硅晶片上可以集成 1 千多个晶体管的线路。1977 年美国、日本科学家制成超大规模集成电路,30 平 方毫米的硅晶片上集成了 13 万个晶体管。微电子技术极大地推动了电子计算机 的更新换代,使电子计算机显示了前所未有的信息处理功能,成为现代高新科技 的重要标志。 为了解决资源共享问题,单一计算机很快发展成计算机联网,实现了计算机 之间的数据通信、数据共享。通信介质从普通导线、同轴电缆发展到双绞线、光 纤导线、光缆;电子计算机的输入输出设备也飞速发展起来,扫描仪、绘图仪、 音频视频设备等,使计算机如虎添翼,可以处理更多的复杂问题。20 世纪 80 年 代末多媒体技术的兴起,使计算机具备了综合处理文字、声音、图像、影视等各 种形式信息的能力,日益成为信息处理最重要和必不可少的工具。 至此,我们可以初步认为:信息技术(Information Technology,简称 IT) 是以微电子和光电技术为基础,以计算机和通信技术为支撑,以信息处理技术为 主题的技术系统的总称,是一门综合性的技术。电子计算机和通信技术的紧密结 合,标志着数字化信息时代的到来。 2 Intetnet 是全世界最大的计算机网络,它起源于美国国防部高级研究计划 局(ARPA)于 1968 年主持研制的用于支持军事研究的计算机实验网 ARPANET。 ARPANET 建网的初衷旨在帮助那些为美国军方工作的研究人员通过计算机交换 信息,它的设计与实现基于这样一种主导思想:网络要能够经得住故障的考验而 维持正常工作,当网络的一部分因受攻击而失去作用时,网络的其它部分仍能维 持正常通信。 90 年代初期,随着 WWW 的发展,Internet 逐渐走向民用,由于 WWW 良好的 界面大大简化了 Internet 操作的难度,使得用户的数量急剧增加,许多政府机 构、商业公司意识到 Internet 具有巨大的潜力,于是纷纷大量加入 Internet, 这样 Internet 上的点数量大大增长,网络上的信息五花八门、十分丰富,如今 Internet 已经深入到人们生活的各个部分,通过 WWW 浏览、电子邮件等方式, 人们可以及时的获得自己所需的信息,Internet 大大方便了信息的传播,给人 们带来一个全新的通讯方式,可以说 Internet 是继电报、电话发明以来人类通 讯方式的又一次革命。 我国 Internet 的发展较晚,但还是比较迅速。1987 年北京计算机应用研究
所率先开通到德国的 X.25 线路,此后中科院、清华大学、北京大学纷纷建立起 自己的校园网并实现与 Internet 的连接, 以此为基础我国的 Internet 初具雏形。 近几年,Internet 规模迅速发展已经覆盖了包括我国在内的 154 个国家, 1994 年中国 Internet 只有一个国际出口,300 多个入网用户,到 1996 年已发展 到有 7 条国际出口线,2 万多个入网用户,到 1995 年我国初步建成四大骨干网 络:由中国科学院负责运作的中国科研网(CASNET)。由清华大学负责运作的 中国教育科研互连网(CERNET)。 由电子部、电力部、铁道部支持,吉通公司 负责运作的中国金桥信息网(CHINAGBN)。由邮电部组建的中国网(Chinanet)。 Chinanet 是我国的第一个商业网,1995 年 6 月第一期工程完成,开通了北京、 上海两条带宽 64Kbps 的国际出口线。预计第二期工程完成后,将覆盖各省市的 全国骨干网,同时出口线带宽由 64K 升至 2M。CHINANET 目前已经覆盖了全国 31 个省市,拥有 86Mbps 的国际专线。 以上四大骨干网的建立为 Internet 在我国的使用、发展奠定了良好的基础, 相信 Internet 在我国会有一个良好的明天。

⑶ 中国的信息技术发展史

1、第一次信息技术革命是语言的使用,发生在距今约35 000年~50 000年前。语言的产生,信息在人脑中存储和加工,利用声波进行传递,是猿到人的标志。

2、第二次信息技术革命是文字的创造,大约在公元前3500年出现了文字 。文字的创造是信息第一次打破时间、空间的限制。

3、第三次信息技术革命是印刷的发明,约在公元1040年,我国开始使用活字印刷技术(欧洲人1451年开始使用印刷技术)。造纸术和印刷术的发明和应用,使信息可以大量生产,扩大了信息交流的范围。

4、第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。19世纪中叶以后,随着电报、电话的发明,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性的变革,实现了金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。

5、第五次信息技术革命是电子计算机和现代通信技术的应用。1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生。1946~1958年 第一代电子计算机,1958~1964年第二代晶体管电子计算机。1964~1970年第三代集成电路计算机。1971~20世纪80年代第四代大规模集成电路计算机。

(3)信息技术的起源与发展扩展阅读:

信息技术发展前景

1、信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁,是促进全球经济和社会发展的主导力量,以信息技术为中心的新技术革命将成为世界经济发展史上的新亮点。信息技术将使人类能够进一步把潜藏在物质运动中的巨大信息资源挖掘出来,把世界变成一个没有边界的信息空间。

2、国际互联网的普及提供了加强各国经济联系的新纽带,信息的快速搜集、加工、储存和传递,使各国政府、公司企业和个人能便捷地获取信息。信息的这种透明性(公开性)和流动性,有利于各国政府和人民间的相互了解、有利于科学文化知识的传播、有利于政府和企业的科学决策,从而必然有利于各国间的经济合作。

3、国际互联网的发展将在21世纪大大促进全球实务经济和服务业的发展,极大地改变人类的生产、生活方式.知识将成为对世纪生产要素中的一个独立成分。

⑷ 五次信息技术革命的核心内容,历史年代,产生的作用及其主要特点

1、第一次信息技术革命:

核心内容:语言的创造。

历史年代:从猿向人转变时发生。

产生的作用及其主要特点:劳动创造了人类,人类创造了语言,获得了人类特有的交流信息的物质手段,有了加工信息的特有的工具概念。

2、第二次信息技术革命:

核心内容:文字的发明。

历史年代:发生于原始社会末期。

产生的作用及其主要特点:它使人类信息传递突破了口语的直接传递方式,使信息可以储存在文字里,超越直接的时空界限,流传久远。

3、第三次信息技术革命:

核心内容:造纸和印刷术的发明。

历史年代:是在封建社会发生的变革。

产生的作用及其主要特点:这一发明扩大了信息的交流和传递的容量和范围,使人类文明得以迅速传播。

4、第四次信息技术革命:

核心内容:电报、电话、电视等现代通讯技术的创造。

历史年代:发生在19世纪末20世纪初期。

产生的作用及其主要特点:这些发明创造,使信息的传递手段发生了根本性的变革,加快了信息传输的速度,缩短了信息的时空范围,信息能瞬间传遍全球。

5、第五次信息技术革命:

核心内容:电子计算的发明和应用。

历史年代:20世纪中叶

产生的作用及其主要特点:从根本上改变了人类加工信息的手段,突破了人类大脑及感觉器官加工处理信息的局限性,极大地增强了人类加工、利用信息的能力。

⑸ 信息技术的五次发展历程分别发生在什么年代

第一次是语言的使用,语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具.(时间:后巴别塔时代)

第二次是文字的出现和使用,使人类对信息的保存和传播取得重大突破,较大地超越了时间和地域的局限.(时间:铁器时代,约公元前14世纪)

第三次是印刷术的发明和使用,使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体.(时间:第六世纪中国随代开始有刻板印刷,至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术)

第四次是电话、广播、电视的使用,使人类进入利用电磁波传播信息的时代.(时间:19世纪)

第五是计算机与互连网的使用,即网际网络的出现.(时间:现代,以1946年电子计算机的问世为标志)

拓展资料:

《财富》全球论坛年会留给我们的不仅是这些影响世界跨国公司对中国的有形投资,更重要的是他们对未来世界的描绘,从智力的较量所折射出的各自成功历史的光环,展现出当今世界信息技术革命初现端倪的十大趋势。

趋势一

快吃慢。正处于局部大爆发阶段,占领局部市场(特别是美欧市场)的领先地位将有利于成为全球市场标准化制定者,成败的关键正从传统意义上的"大吃小"模式转化为"快吃慢"。

趋势二

地变天。由于信息技术本身的跨国界,传统意义上的地缘经济、地缘文化、地缘军事、地缘政治正在让位于现代意义上的网络经济、网络文化、网络军事、网络政治等。

趋势三

西融东。由于信息技术革命将使世界的财富在三维空间再一次进行划分,作为技术革命发源地的西半球经济圈对乍暖还寒的东半球经济圈渗透愈演愈烈,与此同时东半球国家借助信息革命升级换代自身产业结构,以摆脱下个世纪被沦为新一轮全球网络圈地战的"殖民地",对西方先进技术也在无奈中积极引进着。

趋势四

聪变傻。由于信息技术革命已从单一信息技术产业扩张为跨产业的革命,越来越多的聪明人,不断推出"傻瓜版"的信息技术产品,以面向成百上千倍于技术用户的普通百姓。

趋势五

窄拓宽。以信息技术革命引发的电子商务革命,为全球信息基础设施走向终端用户的传输通路提出了巨大的市场需求,无论是在电信基础层,还是接入服务层,还是商务应用层,带宽越拓越宽,已成为竞争与制胜的重要因素。

趋势六

分让直。由于信息技术革命可以将厂商与最终用户在任何时间、任何地点连接起来。传统意义上的分销代理制正在受到直销交互制的冲击。

趋势七

老让少。由于创新是信息技术革命的灵魂,那些成于过去也终将归于过去的老资格企业、老朽思想的企业家将让位于致力革新,充满生气的新企业和少年英雄(美国1999年40位最富有的年轻人中有百分之九十五以上来自信息技术)。

趋势八

收即开。当全球信息技术革命潮流向中国等发展中国家传播时,既要妥善处理好技术领先国与技术接受国之间平等与不平等关系,又要处理好东西政治体制的不同,南北贫富差距加大的现实关系,稳健的信息技术政策对发展中国家十分重要,先制定规则,再进行开放可能是明智之举。

趋势九

高喝低。由于这场信息技术革命使得东西方政治与军事冲突出现有利于西方的不均衡,南北方经济与利益摩擦差距拉大,全球产业将再次划分结构,高技术含量的剥削低技术含量的,一场没有硝烟的战争正在掀起。

趋势十

技变贸。信息技术革命从军事到科研,从教育到商贸,2003年全球电子商务仅企业之间的贸易额将超过1万亿美元。以信息技术革命为诱因,以全球电子贸易为形式,以争夺全球财富的制高点为实质的新世纪"制网权"战争已经开始。

⑹ 信息技术的含义是什么,请谈谈信息技术的发展历程

信息技术(Information Technology,简称IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术(Information and Communications Technology, ICT)。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
详情参见网络

⑺ 信息技术的发展历史

人工智能(AI)是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须懂得计算机知识,心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学,它由不同的领域组成,如机器学习,计算机视觉等等,总的说来,人工智能的目的就是让计算机这台机器能够象人一样思考。

在1955的时候,香农与人一起开发了The Logic TheoriST程序,它是一种采用树形结构的程序,在程序运行时,它在树中搜索,寻找与可能答案最接近的树的分枝进行探索,以得到正确的答案。

这个程序在人工智能的历史上可以说是有重要地位的,它在学术上和社会上带来的巨大的影响,以至于我们所采用的思想方法有许多还是来自于这个50年代的程序。

1956年,作为人工智能领域另一位著名科学家的麦卡希召集了一次会议来讨论人工智能未来的发展方向。从那时起,人工智能的名字才正式确立,这次会议在人工智能历史上不是巨大的成功。

但是这次会议给人工智能奠基人相互交流的机会,并为未来人工智能的发展起了铺垫的作用。在此以后,人工智能的重点开始变为建立实用的能够自行解决问题的系统,并要求系统有自学习能力。

在1957年,香农和另一些人又开发了一个程序称为General Problem Solver(GPS),它对Wiener的反馈理论有一个扩展,并能够解决一些比较普遍的问题。

别的科学家在努力开发系统时,右图这位科学家作出了一项重大的贡献,他创建了表处理语言LISP,直到许多人工智能程序还在使用这种语言,它几乎成了人工智能的代名词,到了今天,LISP仍然在发展。

(7)信息技术的起源与发展扩展阅读:

一、信息技术简介

信息技术(Information Technology,缩写IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

它也常被称为信息和通信技术(Information and Communications Technology, ICT)。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。

二、社会功能

信息技术在全球的广泛使用,不仅深刻地影响着经济结构与经济效率,而且作为先进生产力的代表,对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。

信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地安排自己的学习时间和速度。

特别是借助于互联网的远程教育,将开辟出通达全球的知识传播通道,实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流,不仅可望大大提高教育的效率,而且给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境。远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命,并促使人类知识水平的普遍提高。

互联网已经成为科学研究和技术开发不可缺少的工具。互联网拥有的600多个大型图书馆、400多个文献库和100万个信息源,成为科研人员可以随时进入并从中获取最新科技动态的信息宝库,大大节约查阅文献的时间和费用。

信息网络为各种思想文化的传播,提供了更加便捷的渠道,大量的信息通过网络渗入到社会各个角落,成为当今文化传播的重要手段。