我对信息技术的理解是

A. 谈谈你对现代信息技术的理解

现代信息技术，是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段，对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。

科学技术的发展像一把双刃剑，一方面给人类的未来带来了光明，使人憧憬未来；另一方面也使人类的未来笼罩上阴影，使人不无忧虑和担心。现代信息技术对城市发展的负面影响主要表现在以下方面：

生态环境恶化：

现代信息技术的发展使人们选择居住地标准从重视城市空间区位转向重视生活环境，这样势必加速城市人口向乡间疏散，将使残留的森林、荒野、稀有动植物更快速绝迹。这要求政府加强对环保的管理。

人口就业压力：

虽然现代信息技术创造的就业岗位是否少于其取代的就业岗位还有争议，但现代信息技术的发展使社会的就业结构向智能化趋势发展却是共识。因而至少现代信息技术会导致结构性失业。解决这个问题根本办法在于人们要"终身学习"，这要求城市教育信息网提供方便。

信息分配不公：

信息高速公路可以使地域的空间差别缩小到最小，但由于信息高速公路的建设是有时序性的，其到达的地域有先有后，这就造成了地域之间的信息分配不公，城乡之间差距有可能扩大。大城市的城市规划者应充分认识到这一点，全盘考虑信息高速公路的建设。

隔离问题严重化：

在工业社会，人们居住地的选择往往取决于交通距离、环境条件、个人收入三个因素，在信息社会，人们的居住地主要取决于环境和收入，而收入主要取决于智力高低，这势必造成人口进一步分化，在城市空间上产生严重隔离，因此而破坏合理的社会结构。

B. 什么是信息技术

信息技术(InformationTechnology)简称IT，指人类开发和利用信息资源的所有手段的总和。也可以说，信息技术专是指获取、传递、属处理和利用信息的技术。最近半个世纪，是有史以来科学技术发展最迅速的阶段，各种高新技术层出不穷，其中最为突出的就是信息技术，而且已经成为当代新技术革命最活跃的领域。

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我对信息技术的看法 作者： 谢宏林 (初中信息技术 广西初中信息技术二班 ) 评论数/浏览数： 7 / 520 发表日期： 2011-11-16 08:46:13 我对信息技术的看法

我是信息技术学科的老师，上的课是初中信息技术课程，所以对信息技术还是了解一些的。这次学习后，又使我增长了不少认识与知识。

一、对信息技术的理解

1、信息技术包括微电子技术、计算机技术与通信技术，通常情况下，凡是涉及到信息的产生、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储、 显示、控制、利用和反馈等与信息活动有关的、以增强人类信息功能为目的的技术都可以叫做信息技术。

2、信息产业成为现代社会的主导产业。信息产业是指那些从事信息生产、传播、处理、储存、流通和服务的生产部门，由信息技术设备制造业和信息服务业构成。 以信息技术为核心的新技术革命所导致的产业结构的重大变革，不仅表现为一批新的信息生产与加工产业的出现和传统工业部门的衰退，而且还表现在信息产业自身正在从以计算机技术为核心发展成为以网络技术为核心了。

信息技术已成为衡量一个国家综合国力和国家竞争实力的关键因素。

3、初中信息技术教育主要是培养学生信息技术的基础知识和基本技能，培养学生检索信息、获取信息、应用信息和评价信息的能力，建立信息安全观念与意识，培养信息法制观念，培养信息技术的应用能力——即大众品质，也从中培养和挖窟一批以后从事信息技术方面的专家学者——即专家品质。这些都是其实学科无法替代的。

通过科索沃战争与伊拉克战争，国家意识到中国与欧美发达国家相关，信息技术存在着巨大的差距。国家的国防和可持续发展要求国民信息技术素质相应提高，所以国家决定加强了信息技术普及教育，使得国民现代信息技术素养。

二、学习信息技术的必要性

1、 信息社会要求我们具备相应的信息素质

在信息社会中，信息技术的应用已遍及到我们的工作、学习和生活等各个角落，它给人们传统的交往方式、思维方式、工作方式、生活方式以及学习方式等带来了猛烈的冲击和震撼，人类的生活正在经历前所未有的巨大变化。

信息技术的发展及其对社会各个领域的广泛渗透，一方面已经成为新世纪人类不断前进的巨大推动力，另一方面也使社会面临着新的挑战。各种传统行业知识更新加快，各种高新技术产业包括信息产业，对从业人员的知识结构有更高的要求。因此，信息素质已成为 21 世纪人才素质的基本要素之一。

信息素质 (Information Literacy) 最早由美国信息产业协会大大 Panl Zurkow Ski 于 1974年提出，它指在各种信息交叉渗透、技术发展的社会中，人们所应具备的信息处理实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。

2、信息技术学科其实是一门基础学科、工具学科，人人用得着，科科用得着。现在新课标要求我们教师具备整合能力。什么是整合，就是把现代信息技术融入日常的教育教学工作中，比如说掌握信息技术相关知识储备、制作课件、利用多媒体平台上课、利用网络查找信息获取信息编写教案、利用网络平台教学和学习，学习制作网页课件指导学生自主学习等。

三、这次学习的收获

1、使我进一步认识到信息技术的重要性。

2、使我进一步认识信息技术的发展历史和发展趋势。未来最重要的技术趋势，就是要求以现代计算机技术为核心的智能技术与通信技术、感测技术和控制技术融合在一起，形成具有信息化、智能化和综合化特征的智能信息环境系统，以有效地扩展人类的信息功能。

3、增长了对信息技术发展规律的理解。辅人律 —— 以满足人类需要为中心、共生律 —— 以人类信息运动规律为依据、倍增律 —— 以摩尔定律为标志。

4、管理信息的重要性。管理信息是组织进行管理工作的基础和核心。组织的存在和发展离不开构成一个组织所必需的硬件，如人、财、物等，更离不开信息。全面、准确的管理信息能够提高管理决策的科学性和正确性，减少管理和决策的盲目性和风险性。任何管理活动都以管理信息的获取、加工和转换为基本内容，以管理信息的及时、正确处理为核心。

管理信息是组织控制管理活动的重要手段，是联系各个管理环节的纽带。组织之所以能够运转，需要通过各种方式对管理信息进行采集、加工处理、传输和利用，对组织的各种活动控制在预定的目标范围内，使得各个管理层次和管理环节有机地联系起来，为组织的目标服务

5、了解到信息技术对当今社会的负面影响。

1）信息过度增长，导致信息爆炸

2） 信息失真和信息污染

3）知识产权受到侵害

4）对国家主权和利益的冲击。

“网络是学习的工具”是我的教育理念和行动指南。信息技术学科教师比较少，没有存帮带，成长的环境与其他学科教师无法相比。特别强烈的是信息技术知识更新相当快，这跟其学科教一辈子教学内容变化不大不同。这些都需要花大把的时间和精力加强自学提高，否则就会跟不上时代发展趋势，也就不能及时为学校提供软件和硬件方面的技术支持。网络是学习的好工具，网上有教程、有视频，也可能从网络上得到释疑，也可以与同行们加强交流，从而使自己的教育教学能力得到更新和提高

D. 什么是信息技术

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应回用计算机科学和通信技术来答设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。

信息技术代表着当今先进生产力的发展方向，信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥，使人们能更高效地进行资源优化配置，从而推动传统产业不断升级，提高社会劳动生产率和社会运行效率。

(4)我对信息技术的理解是扩展阅读：

应用范围

信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。