㈠ 如何在小学语文课堂教学中利用信息技术促进教学方式

所谓信息技术与小学课程整合,就是通过小学学科课程将信息技术与学科课程的教与学融为一体,让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术的有效载体,把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑,提高学与教的效率,改善学与教的效果,改变传统的教学模式,推动现代教育向前发展。“信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息技术融入到课程教学中,也就是指教师在课程教学过程中能把信息资源、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。对这种“整合”教学方式的研究和实施将会对小学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提高创设良好的基础,使小学语文教学朝着特色、个性的教学方向发展。信息技术运用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段:一、巧用信息技术相对于传统的教育来说,多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它以丰富的现代教育技术形式――声音、图片、动画、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力。在课堂教学中,可以从如下几个方面进行尝试:(一)运用多媒体导入,激发学生学习兴趣,提高课堂教学的有效性中国古代教育家孔子:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”只有兴趣才是最好的老师。例如人教版的小学语文第十册中《琥珀》这一课,“松脂球”、“化石”的形成,以及地壳的运动,离学生的知识基础和生活实际都比较远,在教学中,我们通过学生上网查询资料,借助信息技术,解决无法跨越的时间和空间的限制,把千万年的漫长时间变化缩短至几分、几秒展现在学生面前;把有趣、复杂的松脂球、化石的形成过程、复杂的地壳运动具体、形象地展现在学生面前。不仅让学生理解了课文内容,还让学生掌握了一定的科学知识。我们正是利用了信息资源、现代化手段来跨越时空的界限。将信息技术融合到小学语文教学中,引入时代活水,与小学语文教学内容相结合,使学生的知识更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活和现代科技。语文教学的首要任务是激发学生对学习内容产生兴趣,只有激发学生的兴趣,才能使学生积极主动地投入到学习中去,才能提高课堂教学的有效性。(二)运用多媒体,突出重点,突破难点,提高课堂教学的有效性借助多媒体教学能有效地化抽象为具体,把难以理解的内容或者理解课文起重要作用的内容,用多媒体展现出来,调动学生视觉功能,通过直观形象、生动的感官刺激,让学生最大限度地发挥潜能,在有限的时间内,全方位感知的信息提高教学效率,激活学习的内因。(三)信息技术与语文学科整合,有利于激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。在小学语文教学中,只有创设一种最佳的学习情境,才能激发学生的学习热情,从而自主地参与到学习中来。而信息技术与语文学科的整合,使多媒体计算机的视听功能全部展现出来,它打破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、整体化的方式把语文信息知识形象地呈现给学生,使学生产生强烈的好奇心和求知欲。(四)信息技术与语文学科整合,有利于知识的获取与保持多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激,而是多种感官的综合刺激。这对知识的获取与保持,都是非常重要的。多媒体技术既能看得见,又能听得见,还能用手操作,这样通过多种感官的刺激所获得的信息量,比单一地听老师讲课强得多。信息和知识是密切相关的,多媒体计算机应用于语文教学过程不仅非常有利于知识的获取,而且非常有利于知识的保持。(五)信息技术与语文学科整合,有利于培养学生的信息素养其中包括:(1)高效获取信息的能力;(2)熟练、批判性地评价信息的能力;(3)有效地吸收、存储、快速提取信息的能力;(4)运用多媒体形式传达信息,创造性使用信息的能力;(5)将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力;(6)学习、培养和提高信息时代公民的道德、法律意识与社会责任。可见,信息素养作为一种高级的认知技能,同批判性思维、问题解决的能力一起,构成了学生进行知识创新和学会学习的基础。(六)信息技术与语文学科的整合,有利于学生自主学习在传统的教学过程中,一切都由教师主宰:从教学内容、教学策略、教学方法到教学步骤,学生只能被动地参与这个过程,而信息技术与语文学科的整合,彻底打破了这一局面。在多媒体计算机这样交互式的学习环境中,学生可以平等地共有、共享人类的学习资源,可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择学习内容、方法、策略和发展目标,学生在这种开放式的学习空间有了主动参与的可能,有了自主学习的天地。(七)信息技术与语文学科整合,有利于培养学生的合作精神我们的教育教学活动应努力创设合作式学习的情境,切实为学生养成合作意识与发展协作能力搭建舞台。信息技术介入课堂教学,构建了“自主、合作、探究”的新型学习方式,充分显示了信息交流的多向性,丰富性和快捷性。它可以通过师生互动、生生互动、师机互动、师机生互动、生机互动、生机生互动的多种友好合作方式,为学生提供立体式的多向交流的机会,有且于培养学生的合作精神。二、实时应用信息技术诚然,信息技术应用于语文教学可以把语文课本上枯燥文字转化为看得见的形象,听得见的声音,能增强直观性,还可以有效地避免厌学情绪、减轻学生过重的学习负担,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态,但如果滥用,效果则会适得其反。因此运用信息技术于教学还有如下讲究:(一)把握好运用的尺度《新课程标准》指出:“在课堂教学中,学生是主体,教师是主导。”因此,课堂构成的主要部分应该是教师和学生之间的交流与对话,教师应充分发挥其主导作用。而信息技术的使用应只是起一个辅导的作用,不能让多媒体主宰课堂。(二)把握好运用的时机孔子说:“不愤不启,不悱不发。”说的就是要善于把握教育的时机,多媒体的呈现也要善于把握最佳的时机,要使多媒体的呈现成为整个教学流程中的一个有机组成部分,从而最大限度地发挥它的积极辅助作用。那么,如何把握多媒体呈现的最佳时机呢?一般来说,多媒体的运用要选择最有利于学生掌握学习内容或使训练效果达到最优化的时机。运用多媒体的时机主要有三种:1.抓住理解需求的时机,教师不要轻易把难点、矛盾交给多媒体,应让学生充分进行思维活动,产生“愤悱”之情,在学生思维陷入“山重水复疑无路”之时,再呈现多媒体,才能使学生豁然开朗,才能使课堂教学进入“柳暗花明又一村”的佳境。2.抓住感情需求的时机,教师要注意学生的感情变化,不失时机地运用多媒体,创设一个最适宜产生情感共鸣的环境,培养和激发学生的情感。3.根据教材内容,因文而宜,抓住语文训练时机,取得最佳的训练效果。另外,还要注意各种媒体的合理搭配,根据各种媒体的优势,将他们加以优化组合,发挥媒体的整体功能。例如人教版小学语文第五册《有趣的生物共栖现象》的教学时,我根据教学目标对教材进行分析、处理、补充,并以网页的形式呈现给学生。上课时,学生提出了学习过程中遇到的不能解决的问题,在我的引导下,利用教师提供的资料和自己上网查找信息,进行个别化和小组合作相结合的学习方式,不仅轻轻松松地完成了本课的教学任务,而且对有趣的生物共栖现象的一些其它知识了解了很多。我们将传统的课堂教学模式引向信息技术和学科有效课程整合的网络信息领域,这种教学将会充分考虑学生的个体特点,在完成学习任务的同时,最大限度地挖掘每个人的潜能,张扬学生的个性特征。三、信息技术与小学作文教学的整合在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性,是目前大家所关注的问题。我认为:组合“多媒体”参与作文教学全过程,改变作文教学信息传递方法和手段,可有效地调动学生写作积极性,促进学生认知结构的构建,强化学生的内心体验,从而使其兴趣盎然,满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用“多媒体”指导学生轻松、愉快地写好作文呢?总之,在语文课堂教学过程中,只有学会运用多媒体这把“双刃剑”,适时、适量地运用多媒体,用过其直观、生动、逼真的画面,激起学生的新鲜感,引导和帮助学生学习。

㈡ 小学信息技术教案谁有

『综合实践活动』信息技术与综合实践活动整合教学案例

·信息技术与综合实践活动整合教学案例保护地球 一.设计理念。 1.整合的关键是构建一个适合于培养学生信息素养和自主探究能力的学习平台。整合的关键是构建一个适合于培养......
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『综合实践活动』小学信息技术综合实践活动教案

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『综合实践活动』综合实践活动《动漫世界》说课稿

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『综合实践活动』人教版第九册读书活动与综合实践活动教学设计

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『综合实践活动』小学五年级上综合性学习:有趣的谐音

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『综合实践活动』小学五年级上综合性学习:有趣的汉字

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『综合实践活动』小学五年级上综合性学习:遨游汉字王国

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『综合实践活动』人教版五年级下册综合性学习:走进信息世界

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『综合实践活动』“争做绿色小天使”实践活动方案

·“争做绿色小天使”实践活动方案活动目标:通过“争做绿色小天使——爱绿、护绿”主题活动的开展召开全体学生爱绿、护绿,爱护社区每一片绿叶,让每一棵小树和我们一样健康成长。活......
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『综合实践活动』小学“绿色家园”综合实践活动活动方案

·一 、指导思想:在新课程标准的引领下,在市、区及学校各级领导的指导下,组织教师进一步学习新课程理论,继续将理论与实践结合起来,进一步明确“综合实践活动”课程的实施目标,培养学生......
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『综合实践活动』相约绿色——综合实践活动方案

·活动内容: 随着科学的发达,人们生活水平越来越提高了,生活环境也越来越讲究品位,大家理想的和追求的是既有丰富的物质享受,又有清新、优美的生活空间。如何创造美好的自然环境,......
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『综合实践活动』关于树的综合实践活动方案

·一、活动设计背景: 随着国家基础教育课程改革的深入,小学综合实践活动课越来越吸引着孩子们的目光。我们根据三年级学生的特点和各学科的教学目标,选择了学生喜欢的树叶贴画。由此......
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『综合实践活动』文明礼仪伴我行 综合实践活动方案设计

·一、活动背景人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。礼仪是中华民族的传统美德,长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。然而当今一种现象却......
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·《我爱学校》(综合实践活动教案)一、课题:《我爱学校》二、活动对象:小学六年级三、活动背景:学校是学生熟悉的场所,是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水,有画不尽......
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『综合实践活动』六年级综合实践教案 第二单元:纸的变迁

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『综合实践活动』综合实践活动设计(小学版18主题)

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『综合实践活动』《综合实践活动》教案 水火箭的制作与发射

·一、 活动简介:火箭点火后向下喷射高温高压气体,喷火的箭称火箭。目前,在模型商店能买到的是用炎药点火燃烧产生反冲的“火箭”,效果当然好,但每发射一次需要400元左右的经费,这对......
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『综合实践活动』初中物理综合实践教案 用实验的方法解决物理习题

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·综合性学习•写作•口语交际:岁月如歌——我的初中生活 一、活动目标 1.增进友谊,促进班集体团结向上。 2.总结三年初中学习、生活的得失......
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『综合实践活动』写作•口语交际•综合性学习 这就是我

·〔活动目标〕 1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学之间的相互了解。 2、用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。 3、......
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『综合实践活动』综合性学习•写作•口语交际:莲文化的魅力..

·一、活动目标 1.了解一些关于莲的科学知识; 2.阅读、背诵有关莲的诗文,培养学生对有关莲的文学作品的初步理解、欣赏能力; 3.培养学生围绕共同话题进行讨论,有针对性地发表意......
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『综合实践活动』写作•口语交际•综合性学习 母爱

·教学目标:师生互动,蕴真情于作文;多向思维,求创新于笔下。课时安排:2课时。课前准备:1、多媒体课件; 2、分组收集有关“母爱”的诗文、故事,学唱与母爱有关的歌曲。教......
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『综合实践活动』口语交际.综合性学习 走上辩论台

·第四单元写作.口语交际.综合性学习走上辩论台一、 活动课(1课时)(一) 人员安排:1、评委五人:语文教师+四名学生(两男两女)。2、主持人一名。3、辩手八人,分两组,......
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『综合实践活动』口语交际•综合性学习 背起行囊走四方

·口语交际•综合性学习 背起行囊走四方一、活动目标 1.通过活动进一步了解家乡名胜古迹及其文化蕴含,了解西部自然风光; 2.通过活动感悟对联的语言妙趣和文化韵味,......
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『综合实践活动』写作•口语交际•综合性学习 成长的烦恼

·写作•口语交际•综合性学习 ◇成长的烦恼教学目标 1、认识自我,正确对待成长中的烦恼,树立健康的人生态度。 2、学会交流与沟通,准确地表情达意。 ......
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『综合实践活动』写作•口语交际•综合性学习 雨的诉说

·写作•口语交际•综合性学习 雨的诉说教学内容 本课在第18—20页。这是第一单元的主题活动,结合写作、口语交际和综合性学习,辅助诗歌......
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㈢ 苦寻小学信息技术教案(人教版)

第三单元
快乐的小画家——画图篇

渔舟唱晚
——“铅笔”和“刷子”工具的使用
美丽的鱼
——“直线”和“曲线” 工具的使用
缤纷的色彩
——“喷枪”工具与颜色填充的使用
农家小院——图形工具的使用
圣诞快乐——添加文字
长颈鹿——图形的变化
中国娃——彩色橡皮的使用
太空娃娃——变形与反转
自由创作
启动“画图”软件。
单击桌面左下角“开始”按钮,依次选择“程序”→“附件” →“画图”命令,打开“画图”窗口。

绘图区:使我们画图的一块画布
工具箱:我们可以从中取出各种不同的绘图工具来画图。
颜料盒:供我们在画图中选择前景色和背景色。

第十四课 渔舟唱晚
——“铅笔”和“刷子”工具的使用
教学内容:学习“画图”软件中“铅笔”和“刷子”工具的使用。
教学目的:1、使学生学会启动“画图”软件;
2、使学生学会“铅笔”和“刷子”工具的使用;
3、学会设置画纸的大小,颜色的选取。
教学重点:工具的选取和使用。
教学方法:演示讲解。
教学时间:一课时
教学过程:
一、 启动“画图”软件。
二、 选择“画纸”大小。
打开“画图”软件时,窗口的绘图区就是一张画纸,默认的颜色是白色。画纸的大小可以放大或缩小。当鼠标指针放在画纸边上的蓝色控制点上时,指针变成了双箭头形,这时按住鼠标左键拖动,画纸就会变大或变小。
三、 用“铅笔”工具画小帆船。
①选择“铅笔”工具:单击工具箱中的“铅笔”工具
②选择颜色:单击颜料盒中的某种颜色。
③画小帆船:像平时用铅笔在纸上画画一样,按住鼠标左键拖动,屏幕上就会按照拖动的轨迹划出小帆船。
四、 用“刷子”工具画水波纹
①选择刷子工具:单击工具箱中的“刷子”工具 。
②选择颜色:单击颜料盒中的蓝色。
③画水波纹:按住鼠标左键拖动,画出水波纹,如图所示。
五、 课堂练习
请同学们完成整幅画的创作工作。如果你有新的创意,可以自由大胆的发挥,做出一幅与众不同的“渔舟唱晚”。
提示:
①、用“铅笔”或“刷子”工具画较长的线条时,鼠标不要拖动过快。
②、如果画得不满意,可以在松开鼠标左键之前,单击鼠标右键就可以取消线条。
六、 保存作品
第一步:执行“文件”菜单中的“保存”命令,出现“另存为”对话框。
第二步:在“另存为”对话框中,单击“保存在”下拉列表框右侧的下拉按钮 ,在列表中双击选定自己的个人文件夹。
第三步:在“文件命”框中输入“渔舟唱晚”, 如图所示。
第四步:单击“保存”按钮。

㈣ 急求河北教育出版社.董福新主编的小学信息技术的教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=112
2008-07-26 09:35:38 华师大版小学《信息科技》备课资料[小学信息技术教案]
小学信息科技(华师大版)教材分析(一)全学年共62课时。建议课时安排:第一学期34课时:第一单元(第1~7课)8课时;第二单元(第8~18课)17~19课时。其余课时为探究活动和复习。第二学期28课时:第三单元(第19~25课)10课时;第四单元(第26~32课)12课时。其余课时为探究活动和复习。第一单元阶段目标(第一模块)知识目标:认识并知道计算机一些基...

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2008-07-26 08:59:00 小学信息技术全套教案[小学信息技术教案]
第1课信息和信息处理工具第2课计算机的组成第3课学会正确开、关机第4课初识Windows2000第5课鼠标第6课认识Windows2000窗口第7课玩“纸牌”游戏第8课认识画图第9课画线第10课画方形和圆形图形第11课彩色世界第12课图形的修改第13课查找文件第14节启动frontpage2000建立站点和图片收集第15节网页文本的基本制作第16节图片的运用...

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2008-07-25 17:15:59 翼教版小学信息技术第三册全册教案[小学信息技术教案]
一、奇妙的动画教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理;2.能够识别传统动画与电脑动画;3.通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。教学难点:欣赏Flash动画,了解“层”与“帧”。教学内容:观看动画片《神笔马良》,制作简单的传统动画,了解不同种类的动画片,认识关键帧。教学过程:第一课时一、故事导入:1、师:你们听过《神笔马良》的故事吗?2、生讲故事...

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2008-06-02 10:18:08 苏教版小学信息技术下册教案[小学信息技术教案]
苏教版小学信息技术(下册)第一课:认识WORD/第二课:输入句子(一)/第三课:输入句子(二)/第四课:在WORD中制作日历/第五课、插入文字和删除文字/第六课:有趣的块操作/第七课:查找与替换/第八课:修饰读书卡片/第九课:文章排版(一)/第十课:文章排版(二)/第十一课:文章排版(三)/第十二课:在文章中插入图片/第十三课:用WORD绘制图片课题第一课:...

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2008-03-28 16:15:59 小学信息技术上册教案[小学信息技术教案]
小学信息技术上册教案第一课信息和信息处理第二课计算机的组成第三课学会正确的开、关机第四课奇妙无穷的鼠标第五课初识Windows窗口第六课玩“纸牌”游戏第七课认识键盘第八课运指如飞——指法练习第1课信息和信息教学目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;4、了解...

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2008-03-28 15:58:46 二年级下学期信息技术教案全集[小学信息技术教案]
第1课画线第2课会变的图片第3课文字的添加第4课贺卡的制作......第1课画线教学目标:情感目标:尊重学生经验,引导学生学习需要;培养学生的资源共享意识;改变学生不良习惯;激发学生对信息技术课程学习的情感注入:首先参与进去,然后乐于追问、思考,并进行探讨,最后形成结论。知识目标:认识计算机。技能目标:学会曲线工具的使用。教学过程:曲线工具作为一个工具单独拿...

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2008-03-28 15:42:54 三年级信息技术教案(上)[小学信息技术教案]
三年级信息技术教案(上)全集第一单元 和电脑交朋友第1课与新朋友见面第2课可爱的鼠标第3课鼠标陪我玩一玩第4课计算器帮你忙第二单元 用电脑画画第5课小伙伴的作品第6课小树苗快快长第7课整齐的教学楼第8课五彩的窗子第9课花香满园第10课画得更好第11课美丽的校园第三单元 神奇的“画王”第12课神奇的魔术棒第13课动物联欢会第14课参观网上动物园第15课贺新年第...

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2008-03-28 15:27:06 苏科版第三册信息技术全册教案[小学信息技术教案]
苏科版第三册信息技术全册教案第1课因特网上游南京第2课金陵美食知多少第3课石城景点全接触第4课古都美景带回家第5课绿色上网我能行第6课网上邮箱归我了第7课发封邮件给你瞧第9课收发邮件不烦恼第10课我的邮箱我管理第1课因特网上游南京[教学目标]1、知识与技能掌握使用IE浏览器的基本方法,了解计算机网络的基本概念。2、过程与方法讲授、启发和学生操作相结合。3、情...

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2008-03-28 15:12:50 山东版《小学信息技术》第二册教案[小学信息技术教案]
山东版《小学信息技术》第二册教案本册教材从认识电脑硬件开始。包括三个单元,第一单元是计算机初步,包括:第1课 认识计算机;第2课 计算机硬件;第3课 计算机软件;第4课 视窗Windows;第5课 文件资料的管理;第6课 文件夹的使用;第7课 文件的操作。第二单元是网上检索,包括:第8课 因特网简介;第9课 搜索引擎;第10课 下载信息。第三单元是网上交流,...

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2008-03-28 14:30:58 广东版小学信息技术第一册教案[小学信息技术教案]
第一单元信息技术与计算机第1课信息与信息技术(一)教学内容本课主要介绍了什么是信息、信息在生活中如何存在及其作用、信息处理的过程、信息工具的发展和常见的信息处理工具。通过介绍,要求学生从初步了解信息到逐渐认识信息,最终能正确使用信息。(二)教学目标【知识性目标】1、了解什么是信息、信息技术和常见的信息处理工具。2、理解什么是信息处理。【情感性目标】使学生初步...

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2008-03-20 15:06:52 小学三年级信息技术下册教案全集[小学信息技术教案]
小学信息技术三年级下册教案(浙江摄影出版社)始业教育第1课指挥窗口第2课装扮桌面第3课键盘一家.第4课童年趣事第5课游动物园第6课打字游戏第7课英文儿歌第8课儿童天地第9课南极探险第10课古诗一首第11课接龙游戏第12课遣词造句第13课宣传海报第14课植物趣谈第15课动物遐想考察测试第1课指挥窗口一、教学目标:知识目标:1、认识桌面。2、理解窗口中“最大化”...

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2008-03-03 14:43:37 小学信息基础教案(全册)[小学信息技术教案]
小学信息基础教案第1课电脑的本领与家史教学目标:1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。2、了解电脑在信息时代的作用。3、了解电脑的发展史。教学重点:电脑在信息时代的作用。教学难点:教学时间:1课时。教学建议:信息(information):教师可以举例来说明:用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述,让他们...

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2008-03-02 17:38:38 五年级信息技术全册教案[小学信息技术教案]
小学五年级信息技术教案(全册)第一课走进因特网世界一、教学目标1.本课通过常见因特网应用的介绍,使学生初步了解因特网的作用。2.通过对浏览器的启动与关闭使学生初步认识IE浏览器。3.通过“中华童趣网”的浏览,让学生对因特网有比较直观的印象。二、教学要求知识点认知要求操作要求课时建议1.因特网的作用了解1课时2.IE浏览器的启动与关闭掌握熟练3.IE浏览器的组...

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2008-03-02 16:37:28 六年级信息技术教案及教学计划(全册)[小学信息技术教案]
六年级信息技术教案全集及教学计划教学计划一、教学大纲对本年级本学科的基本要求:掌握文件和文件夹的删除、还原方法;认识常用的图片文件格式;掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法;认识电子邮箱的作用;学会申请电子邮箱;学会收发电子邮件;认识电子邮件的格式;掌握在“OutlookExpress”软件中设置电子邮件帐号的操作;学会用“OutlookExpress”...

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2008-03-02 16:24:58 苏科版二年级信息技术教案(上全册)[小学信息技术教案]
苏科版第三册信息技术全册教案第1课因特网上游南京2第2课金陵美食知多少3第3课石城景点全接触6第4课古都美景带回家8第5课绿色上网我能行10第6课网上邮箱归我了13第7课发封邮件给你瞧15第9课收发邮件不烦恼19第10课我的邮箱我管理22第1课因特网上游南京课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、知识目标了解计算机网络的基本概念。2、技能目标掌握使用IE浏...

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2008-03-02 16:16:43 四年级信息技术教案(苏科版上册全册)[小学信息技术教案]
苏科版四年级信息技术教案上册全册第1课信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;4、了解信息高速公路;教学重点与难点:信息的各种心态及其本质含义。教学方法:1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备:...

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2008-02-28 14:15:22 小学四年级下册信息技术教案[小学信息技术教案]
课题:文字的输入教学目标:(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。教学重点:能熟练地输入汉字,并掌握“V”键的用法。教学难点:能熟练地输入汉字,并掌握“V”键的用法。教学准备:电脑、网络教学软件。教学时间:3课时第一课时课时目标智能ABC的控制面板和单个汉字的输入(拼音的输入,选字、翻页等)。

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2008-02-28 14:14:22 小学信息技术教案(三四年级下册)[小学信息技术教案]
小学信息技术教案(下册)29、初识Word2000[教学目标](1)学会进入与退出“Word2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。[课时安排]1课时。[教学重点与难点](1)重点:使学生学会进入与退出“Word2000”的方法。(2)难点:认识“Word2000”窗口功能区及其重...

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2008-02-24 16:37:54 四年级第一学期信息技术教案[小学信息技术教案]
四年级第一学期信息技术教案教学内容:第29课初识Word2000教学目标:(1)学会进入与退出“Word2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。教学重点:使学生学会进入与退出“Word2000”的方法。教学难点:认识“Word2000”窗口功能区及其重要功能。课前准备:Word20...

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2008-02-24 16:34:32 小学第二册信息技术全册教案[小学信息技术教案]
小学四年级信息技术教案全集单元分析第一单元:教材内容第一课 Windows界面;第二课 查看我的电脑;第三课资源管理器;第四课 学会使用“帮助”。课时安排四课时教学目标:让学生初步了解计算机操作系统,以及能查看计算机中的文件;学习使用资源管理器;激发学生学习信息技术的兴趣。第二单元:教材内容第五课用键盘与电脑交流;第六课 基本指法;第七课 指法训练;第八课 ...

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『小学信息技术』小学信息技术教案 翼教版三册全册

·一、 奇妙的动画教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理; 2.能够识别传统动画与电脑动画; 3.通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。教......
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『小学信息技术』信息技术教案 第10课 圣火传递小记者

·信息技术学科教案 教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课,是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课,本单元主要任务是在学生已经学会使用字、......
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『小学信息技术』信息技术学科教案 汉字输入小能手

·信息技术学科教案 教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课,是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课,本单元主要任务是在学生已经学会使用字、......
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『小学信息技术』义务教育中小学教科书(实验)《小学信息技术》第四册..

·第1课 认识Word窗口课型:新授课课时安排:1课时教学目标: 1、知识目标 (1)了解科技与生活的关系。 (2)学会打开、关闭Word窗口。 (3)认识Wo......
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『小学信息技术』苏教版小学信息技术教案(下册全)

·课题 第一课:认识WORD 教材说明 本课主要教学课本第一课《认识WORD》和第二课《输入汉字》。汉字的输入学生在四年级的时候已经学过,本节课在此基础上教学两节课的内容,主要......
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『小学信息技术』小学信息教案

·第1课 信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排] 建议1课时。 [教学重点与难点] 重点:哪些......
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『小学信息技术』第1课 多媒体与多媒体计算机

·第1课 多媒体与多媒体计算机 学习任务:了解本学期的学习计划,信息技术课程的组织形式以及学期评价方式。走进计算机的多媒体世界,了解多媒体技术的特点。 相关知识 ......
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『小学信息技术』信息技术教学案例 Logo程序画正五角星

·Logo程序画正五角星(二等奖)教学案例基本信息表设计者 王荣 单位 新疆奎屯市第五小学案例名称 《Logo程序画正五角星》适应范围(标明年级和模块) 小学六年级 ......
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『小学信息技术』《感受千变万化》教学设计

·《感受千变万化》教学设计 教学内容:word文档文字的字体,字号,色彩格式等的修饰。教学目标:学会word文档中字体,字号,色彩和格式等基本设置。 ......
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『小学信息技术』信息技术教案第五册 与新朋友见面

·与新朋友见面 教学目标:基础目标:1、让学生们知道电脑的硬件组成。2、让学生们了解电脑的基本用途。发展目标:使学生们对学习电脑产生兴趣,激发他们的学习兴趣。教学重点:......
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『小学信息技术』小学信息技术教案 第十二册 小小工程师

·小小工程师 知识目标:让学生了解计算机的安全工作环境。能力目标:让学生会整理,备份数据情感目标:培养学生爱护电脑和养成及时备份,整理重要数据的好习惯。教学重点:让......
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『小学信息技术』小学信息基础教案

·小学信息基础教案 第 1 课 电脑的本领与家史 教学目标: 1 、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2......
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『小学信息技术』小学信息技术第一册教案

·第一课 神奇的信息世界(教案) 教学目的:通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。教学内容:观看“神奇的信息世界”光碟教学准备:1、调试每台计算机 2......
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『小学信息技术』小学信息技术教案 第二册信息技术初步

·第一部分 计算机的好伙伴一、与鼠标交朋友一、 教学要求:1、 了解鼠标的外形和鼠标的指针;2、 掌握鼠标的四种基本操作;3、 通过计算机游戏使学生对鼠标操......
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『小学信息技术』“和键盘握握手”教学设计与反思 泰山版《小学信息技术..

·“和键盘握握手”教学设计与反思 泰山版《小学信息技术》第一册课前思考 “和键盘握握手”是泰山版义务教育山东省小学教材《信息技术》第一册第三模块中的第一课。键盘的指法训......
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『小学信息技术』用电子表格处理数据 泰山版信息技术第二册

·本课课题 ————————————— 第1章 用电子表格处理数据 第5节 数据统计 ▼————————————— 教学目标 ————————————— 1、理解数据排序、......
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『小学信息技术』科学观摩课教案 《蜡烛能燃烧多久》教学设计`

·【单元分析】本单元共有八个课题,内容可分为两大部分,前半部分主要观察研究热和热传递现象,后半部分则重点探究由热引起的燃烧现象。“热”部分的主要活动有:了解生活中有哪些热源,我们的身......
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『小学信息技术』小学信息技术教案第二册

·单元分析 第一单元:教材内容 第一课 Windows界面;第二课 查看我的电脑;第三课 资源管理器;第四课 学会使用“帮助”。课时安排 四课时教学目标:让学生......
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『小学信息技术』小学信息技术教案第一册

·课 题 第一课 与电脑见面 课 型 新授课教学目标(思想、知识、能力) 1、 激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 2、 初步学会使用鼠标的移动、指向......
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『小学信息技术』小学信息技术教案六年级上全册

·课题 文件的查找与创建快捷方式 授课时间 第1、2周教学目标 1、通过学习,能学会文件的自动查找。 2、使学生了解快捷方式的含义,能够自己创建快捷方式,更改快捷方式的图标。 ......
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『小学信息技术』六年级信息技术教案

·文件的删除图片的浏览申请电子邮箱收发电子邮件设置Outlook Express 用Outlook Express发邮件用Outlook Express收......
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『小学信息技术』五年级第二学期信息技术教案(全册)

·五年级第二学期信息技术教案(全册)课题:进入PowerPoint世界(1) 教学目标:1、掌握启动和退出PowerPoint的方法;2、认识PowerPoint窗口;3、......
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『小学信息技术』小学六年级信息技术教案

·小学六年级信息技术教案课 题 第1课 参观“咪咪豆网屋” 教 学目 标 1、知道网络与生活密切相关,2、最大可能地了解网络上有什么教......
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『小学信息技术』小学《信息技术》学科教学观摩课教案

·课 题收发电子邮件课 型新 授教学模式抛锚式教学目标知识与技能学会收发电子邮件,掌握操作技能过程与方法学生自主探究协作学习情......
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『小学信息技术』小学六年级信息技术教案.doc

·一、谈话引入: 上节课,我们到网上兜了一圈,你们是不是发现,网络是个大宝藏。可是,这个宝库太大了,怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢?今天,老师就介绍几个小帮手给大家,......
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『小学信息技术』小学五年级信息技术教案.doc

· 一、谈话引入: 1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入PowerPoint世界!” 2、问:谁知道这是用什么编制的?(引出PowerPo......
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『小学信息技术』小学信息技术遨游因特网说课稿

·遨游因特网说课稿各位领导老师大家好! 今天我说课的课题是:遨游因特网 年级:五年级 一, 教材分析 1,教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术下册《遨游......
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『小学信息技术』小学信息技术(上册)教案

·小学信息技术(上册)教案 1,信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息. (2)了解哪些是信息处理的工具. [课时安排] 1课时. [教学重点与难......
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『小学信息技术』小学信息技术上册教案

·小学信息技术(上册)教案 1,信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息. (2)了解哪些是信息处理的工具. [课时安排] 1课时. [教学重点与难......
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『小学信息技术』人教版小学信息技术教案 冬天来了

·一,教学目标: 情感态度价值观:增强学生的审美意识激发保护环境的情感. 技能目标: (1)对学生进行有关审美的培养与训练,自主学习的良好行为习惯. (2)培养学生的观察能力......
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